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國立莫斯科文化學院

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　　國立莫斯科文化學院原名國立莫斯科圖書館學院，是根據1930年7月1日俄羅斯蘇維埃聯邦社會主義共和國人民教育委員會通過的關於在莫斯科建立圖書館學院的決議，在莫霍夫大街的一所不大的、古老的別墅（現在的國立加里寧博物館）開辦了圖書館學院。該院創辦初期，僅設圖書館學、目錄學、兒童和學校圖書館工作3個教研室，共有學生78人，有15名教師，其中包括著名的蘇聯圖書學、圖書館學和目錄學專家：．B．托羅帕夫斯基、．B．格里戈里也夫、．C．波德拉爾斯基、H．B．茲多布洛夫、E．．莎穆林等。1931年開辦了圖書館學夜校部，1934年成立了研究生部，開始了培養博士生的工作，1937年設立了函授部。隨著學院...

莫

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不要。如：「莫怕」、「莫慌」、「閒人莫入」。

沒有。如：「莫不歡喜」、「聽到這個好消息，大家莫不歡欣鼓舞。」

不能、無法。如：「莫測高深」、「變化莫測」。

莫非：A>表示推測、疑問的語詞。如：「莫非是他拿走的？」、「莫非是有人在暗地裡作怪？」B>沒有不是，都是。如：「率土之濱，莫非王臣。」

莫逆：沒有違逆的事情，比喻朋友要好。如：「莫逆之交」。

斯

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指示代名詞。這、這裡、這個。如：「生於斯，長於斯。」

乃、則。如：「有目斯能視，有耳斯能聽。」

斯文：形容人的舉止行為十分文雅有禮。如：「他舉止斯文，風度翩翩。」

文

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文字。如：「中文」、「英文」、「甲骨文」。

集合文字所成的辭章。如：「文辭」、「古文」、「散文」、「白話文」、「文不對題」。

優雅、不粗俗的。如：「文雅」、「斯文」。

有文才的。如：「文人」。

有關文學的。如：「文壇」。

擔任文事的。如：「文官」。

某些有規則的自然現象。如：「天文」、「水文」。

社會發展所表現出的狀態。如：「文化」、「文明」、「文物」。

不猛烈的。如：「文火」。

量詞。舊時計算製錢的單位，製錢一枚叫一文。如：「三文錢」、「分文不取」。

文過：掩飾過失。如：「文過飾非」。

學

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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。

模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。

學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。

學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。

學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。

求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。

化

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勸導使性情變好。如：「感化」、「教化」、「潛移默化」。

使改變。如：「化名」、「化妝」、「化險為夷」、「千變萬化」。

消除。如：「化解」、「化痰止咳」。

使物體形態改變。如：「液化」、「焚化」、「火化」、「融化」。

化緣：佛家以能布施者為與佛有緣，故僧尼等求人布施財物稱為「化緣」。

羽化：A>昆蟲自蛹或稚蟲蛻變為成蟲時，稱為「羽化」。B>稱得道成仙為「化」。

接於名詞或形容詞之後，表示狀態的改變。如：「現代化」、「電腦化」、「科技化」、「平民化」、「自動化」。

化學：研究物質結構、性質及變化過程之科學。

化子：靠討飯、要錢過活的人。或稱為「乞丐」、「叫化子」。

立

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站。如：「站立」、「立正」、「立定」、「頂天立地」。

制定、訂定。如：「立法」、「立案」、「立憲」。

建樹、成就。如：「立威」、「立言」、「立德」、「立功」、「三十而立」。

存在、生存。如：「自立」、「獨立」、「勢不兩立」。

馬上、即刻。如：「立即」、「立刻」。

設置。如：「私立」、「公立」、「設立」、「創立」。

國

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有土地、人民、主權、政府的團體。如：「國家」、「美國」、「國際」、「中華民國」。

屬於本國的。如：「國人」、「國貨」、「國土」、「國歌」、「國民道德」。

代表國家的。如：「國花」、「國旗」、「國歌」。

地區。如：「水鄉澤國」。

古代諸侯的封地。如：「魯國」、「齊國」。

科

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專門的類別、項目。如：「百科」、「內科」、「科目」、「外科」、「理科」、「文科」、「文書科」、「人事科」。

法律、條目。如：「作奸犯科」、「金科玉律」。

定罪，用法律加以處罰。如：「科罪」、「科以罰金」。

機關內分別辦事的單位。如：「兵役科」、「文書科」、「人事科」。

古典戲曲中演員的動作。如：「科白」。

生物學上的分類之一。如：「貓科」、「禾本科」、「草本科」、「薔薇科」。

科班：A>招收兒童學戲的戲班。B>傳統正規的教育。如：「他是科班出身的，所以做起事來，一點也不含糊。」C>比喻基層的職務。如：「新任的總經理是由科班上來的。」

文化

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1.人類在歷史發展過程中創造的總成果。包括宗教、道德、藝術、科學等各方面。

2.文治教化。漢．劉向《說苑．卷一五．指武》：「凡武之興，為不服也，文化不改，然後加誅。」《文選．束晳．補亡詩六首之六》：「文化內輯，武功外悠。」

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