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家庭與教育的關係

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　　家庭是基本團體(primary group)，也是人類社會最早的社會制度(social institutions)之一。教育的對象－學生，全都來自家庭。家庭對於個人社會化的影響，在教育上具有重要的意義。另外，家庭對於學校教育，已有明確的影響途徑。相對地，教育對於家庭生活的提升及家庭文化的改變，也有其重要的影響。
　　就家庭對於個人社會化的影響言，親子關係及父母教養方式，在多方面影響子女的價值及行為。個人在社會生活中，需要親密的反應(intimate response)，以維持健全的生活。一個人需要被了解、被愛、被認識、被稱讚，而這種需要在親子適當的交互作用中，最容易得到滿足。另外...

與

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和、同、跟。如：「男與女」、「我與你」、「山與水」、「與民同樂」。

給。如：「贈與」、「授與」、「付與」、「與人方便」。

結交、交往。如：「人之相與，貴在誠信。」

贊、助。如：「與人為善」。

推舉、選拔。如：「選賢與能」。

等待。如：「時不我與」。

同類、朋黨。如：「民胞物與」。

參加。如：「參與」、「與會」、「與賽」。

的

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箭靶的中心。如：「眾矢之的」。

目標，心中想到的地方。如：「標的」、「目的」。

確實的。如：「他的確是個好人！」、「那本書的確是我的。」

表所屬的介詞。如：「我的書」、「他的妹妹」、「公園裡的花」。

形容詞語尾。如：「美麗的」、「可愛的」、「帥氣的」、「認真的」。

人稱代名詞。如：「開車的」、「走路的」、「賣花的」、「忙碌的」。

副詞詞尾。如：「慢慢的走」、「高高的飛」、「好好的讀書」。

語尾助詞。如：「這是難免的」、「這是不可以的」。

教

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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。

傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。

宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。

使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」

禮儀、規矩。如：「禮教」。

係

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關聯、牽連。如：「關係」、「干係」。

是。如：「確係實情」、「實係情非得已」。

育

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生產。如：「生育」、「生兒育女」。

使存活、長大。如：「育嬰」、「育幼」。

栽培、教導。如：「教育」、「訓育」、「培育」。

家

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居住的地方。如：「家庭」、「回家」、「家破人亡」。

屬於家裡的。如：「家產」、「家當」、「家人」、「家業」、「家事」。

家中飼養的。如：「家畜」、「家禽」。

稱專業人才。如：「專家」、「科學家」、「教育家」、「文學家」。

經營某種行業或具有某種身分的人。如：「漁家」、「商家」。

營業場所。如：「酒家」。

學術流派。如：「道家」、「一家之言」、「百家爭鳴」。

自稱或稱別人。如：「自家」、「咱家」、「哀家」、「姑娘家」、「小孩子家」。

對人謙稱自己的親長。如：「家父」、「家母」、「家兄」。

量詞。用於計算家庭、店鋪、大型企業等的單位。如：「十家住戶」、「三家報社」、「開了三家分公司。」、「只此一家，別無分號。」

關係

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1.事物間的連帶作用。如：「關係企業」。

2.影響、牽涉。《文明小史》第二四回：「這是新章課吏，關係他們前程，務要祕密才好。」也作「關系」。

庭

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門牆內，正堂之前的空地。如：「庭院」、「庭園」、「中庭花園」。

寬闊的地方。如：「大庭廣眾」。

家。如：「家庭」、「庭訓」。

法院審理案件的地方。如：「法庭」、「出庭」。

關

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掩閉、閉合。與「開」相對。如：「關門」、「關窗戶」。

使進行中的動作或功能停止。如：「關燈」、「關電視」、「將冷氣關了」。

拘禁。如：「他被關了。」、「把鳥關在籠裡。」

牽連。如：「相關」、「事關緊要」。

進出的重要據點。如：「關卡」、「邊關」、「關口」、「海關」。

事物或時間演進過程中的重要階段、時候。如：「年關」、「難關」、「關鍵」、「緊要關頭」。

顧念。如：「關心」、「關注」。

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