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敕令     
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1.命令。《漢書.卷七三.韋賢傳》:「父賢以弘當為嗣,故敕令自免。」《三國志.卷二○.魏書.武文世王公傳.中山恭王袞傳》:「袞疾困,敕令官屬曰:『吾寡德忝寵,大命將盡。吾既好儉,而聖朝者終誥之制,為天下法。』」
2.天子的詔令。《宋史.卷一八.哲宗本紀二》:「章惇等進新修敕令式,惇讀於帝前,其間有元豐所無而用元祐敕令修立者。」
〔米蘭敕令     
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  〔米蘭敕令〕指羅馬皇帝君士坦丁(Constantine, 280~337)於西元三一三年所下的一道重要命令;在此敕令中,君士坦丁突然廢止前幾任皇帝所頒布的政策,並下令停止迫害基督徒,且賦予基督徒和其他宗教信徒一樣的公民權利(Civil Right)。君士坦丁本人後來亦在臨終前皈依基督教。
  〔米蘭敕令〕對於當時羅馬帝國及後世的學術文化活動,影響甚為深遠。在君士坦丁之前的迪奧克里先(Diocletian, 284~305)皇帝時,由於法律與社會秩序的回復,羅馬的學校教育進入其最後一個繁盛期,有關文學及修辭、辯論的研究日益昌盛。但當君士坦丁宣布了〔米蘭敕令〕後,這些情形發生了微妙的...
  〔教皇格里高里九世敕令〕指教皇格里高里九世(Gregory IX, 1143~1241)於西元一二三一年時所頒布之保障大學教師罷教權益的敕令。在該敕令中,教師藉著罷課(suspension of lectures)方式以維持自身權利的作法,正式獲得教皇的認可;對日後中古大學師生權益的保障,有著重大的影響。
  西元一二二九年時,當市民與巴黎的大學生發生一次爭端後,在巴黎主教(the bishop of Paris)默許之下,當時的國王派遣了一隊士兵進入校園從事鎮壓,許多學生因而被殺。為了抗議此次的屠殺,教師們開始停課,但並未發生什麼效果。之後他們又破壞了大學,並且有部分人士渡海至...
  教皇尤金厄斯二世(Pope Eugenius II)是西元九世紀時的羅馬教皇;尤金厄斯在位的期間雖短(824~827),但他曾在西元八二六年宗教會議時所下的敕令,要求每位主教都應該在自己的教區內設立文法學校(grammar schools)。此舉在西洋中世紀教育史,特別是在主教座堂學校(cathedral schools)的興起過程中,占有重要的意義。
  中世紀初期,歐洲各地一直存在著學校荒的問題。左西元六世紀時,教會一直企圖設立一些學校來彌補羅馬帝國市立學校(municipal schools)衰微後的空缺,而要求興辦學校的呼聲也時有所聞,如在五一一年與五二九年時,奧爾良(O...
〔巴巴羅薩皇帝敕令     
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  〔巴巴羅薩皇帝敕令〕為西元一一五八年時,由神聖羅馬帝國巴巴羅薩(Frederick Barbarossa, 1123~1190)所頒布之大學特權有關敕令。在此道敕令中--其有時被誤認為與波隆納大學(Bologna University)的建立有關,賦予了倫巴第王國(Lombard Kingdom)境內所有學生以特殊的法定地位;大學生可以選擇在大學內接受司法審判,亦即在法定程序的案件中,學生可以選擇將自己的案件帶到自己的教師面前,或選擇將其帶至學習所在之城市的主教面前來審理。巴巴羅薩皇帝所授與學生有權選擇接受教授或主教司法審判之特權的措施,後來也在他處施行,如一二○○年時在巴黎市民與學生所發...
    
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古代帝王的命令。如:「敕令」、「敕封」、「敕命」、「敕旨」。
    
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指示。如:「命令」、「奉令」、「朝令夕改」、「明令規定」。
使。如:「令我難以忘懷!」、「令人發出會心的微笑。」
敬稱語。如:「令尊」、「令堂」、「令兄」、「令郎」。
時節。如:「月令」、「時令」、「夏令衛生」、「冬令救濟」。
美。如:「令名」、「令譽」。
古典詞、曲中小令的簡稱。如:「如夢令」、「調笑令」。
    
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2.棄。《三國志.卷四四.蜀書.姜維傳》:「尋被後主敕令,乃投戈放甲。」
喪心病狂     
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」:《漢書.卷七三.韋賢傳》初,玄成兄弘為太常丞,職奉宗廟,典諸陵邑,煩劇多罪過。父賢以弘當為嗣,故敕令自免。弘懷謙,不去官。及賢病篤,弘竟坐宗廟事繫獄,罪未決。室家問賢當為後者,賢恚恨不肯言。於是賢門下生博士義倩等與宗家計議,共矯賢令,使家丞上書言大行,以大河都尉玄成為後。賢1>薨,玄成2>在官聞喪,又言當為嗣,玄成深知其非賢雅意,即陽3>為病狂,臥便利,妄笑語昏亂。徵至長安,既葬,當襲爵,以病狂不應召。 〔注解〕 (1) 賢:韋賢,字長孺,漢魯國鄒人,生卒年不詳。為人質樸少欲,篤志於學。兼通《禮》、《尚書》,以《詩》教授,號稱鄒、魯大儒。 (2) 玄成:韋玄成(?∼西元前36),字少翁...
韋應物     
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足戰。大瓜玄棗冷如冰,海上摘來朝霞凝。  賜仙複坐對食訖,頷之使去隨煙升。乃言馬生合不死,  少姑教敕令付爾。安期再拜將生出,一授素書天地畢。 石鼓歌  周宣大獵兮岐之陽,刻石表功兮煒煌煌。  石如鼓形數止十,風雨缺訛苔蘚澀。今人濡紙脫其文,  既擊既掃白黑分。忽開滿卷不可識,驚潛動蟄走云云。  喘逶迤,相糾錯,乃是宣王之臣史籀作。  一書遺此天地間,精意長存世冥寞。秦家祖龍還刻石,  碣石之罘李斯跡。世人好古猶共傳,持來比此殊懸隔。 寶觀主白鴝鵒歌  鴝鵒鴝鵒,眾皆如漆,爾獨如玉。鴝之鵒之,  眾皆蓬蒿下,爾自三山來。...
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