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教育的貨幣性利益

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　　教育的貨幣性利益也稱為教育的經濟利益或是投資利益。這一方面的利益通常可以用量化來表示，如教育對於經濟成長的貢獻，國民所得的增加，以及個人終身賺取所得的能力等。
　　從社會的觀點言，教育投資所產生的經濟利益是教育對經濟成長的貢獻及國民所得的增加。根據美國經濟學家舒爾茲(T.W. Schultz)的研究，在一九二九到一九五七年間，美國國民所得增加總額中有百分之三十三是由增加教育投資所產生。換言之，教育對美國國民所得增加的貢獻估計為百分之三十三。另一位經濟學家戴納森(E. Denison)亦指出，從一九二九至一九五七年間，美國經濟發展的主要因素可歸納為四項：(1)更多的人進入勞力市場（...

的

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箭靶的中心。如：「眾矢之的」。

目標，心中想到的地方。如：「標的」、「目的」。

確實的。如：「他的確是個好人！」、「那本書的確是我的。」

表所屬的介詞。如：「我的書」、「他的妹妹」、「公園裡的花」。

形容詞語尾。如：「美麗的」、「可愛的」、「帥氣的」、「認真的」。

人稱代名詞。如：「開車的」、「走路的」、「賣花的」、「忙碌的」。

副詞詞尾。如：「慢慢的走」、「高高的飛」、「好好的讀書」。

語尾助詞。如：「這是難免的」、「這是不可以的」。

教

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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。

傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。

宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。

使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」

禮儀、規矩。如：「禮教」。

益

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增加、助長。如：「增益」、「添益」、「益智」、「進益」、「延年益壽」。

好的、有利的。如：「益蟲」、「益處」、「良師益友」、「益於健康」。

好處、幫助。如：「獲益」、「利益」、「開卷有益」。

更加。如：「益發」、「精益求精」、「多多益善」、「日益猖獗」、「經過苦練，他的技藝益形精進。」

育

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生產。如：「生育」、「生兒育女」。

使存活、長大。如：「育嬰」、「育幼」。

栽培、教導。如：「教育」、「訓育」、「培育」。

幣

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有標準價格、可作交易媒介的東西。如：「錢幣」、「紙幣」、「外幣」。

利

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好處、益處。如：「私利」、「利益」、「福利」、「利令智昏」、「有利有弊」。

銳。如：「利劍」、「鋒利」、「銳利」。

從本金生出的子錢。如：「利息」、「紅利」、「利潤」、「連本帶利」。

方便、有好處。如：「便利」、「利人利己」、「損人不利己」。

吉祥、順利。如：「大吉大利」。

貨

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商品。如：「百貨」、「貨色」、「存貨」、「國貨」、「貨物」、「貨真價實」。

錢幣。如：「貨幣」、「通貨」。

罵人的話。如：「笨貨」、「這人真不是好貨，專會訛詐。」

性

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天賦的本質。如：「天性」、「本性」、「人性本善」。

物體的特質、功用。如：「酸性」、「藥性」、「毒性」。

生物或物體的種別、類別。如：「男性」、「女性」、「陰性」、「陽性」。

脾氣。如：「個性」、「率性」、「任性」、「急性子」。

有關男女情愛交合的。如：「性行為」、「性生活」。

方式、範圍。如：「全國性」、「區域性」、「地方性」、「全球性」。

態度。如：「理性」、「感性」、「冒險性」、「依賴性」。

教育

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1.教導培育。《孟子．盡心上》：「得天下英才而教育之，三樂也。」

2.一種有關培植人才，訓練技能，以支應於國家建設、社會發展的事業。

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