跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
32 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
測度     
瀏覽人次:1211 收藏人次:0
料想、推測。《禮記.禮運》:「人藏其心,不可測度也。」南朝宋.謝靈運〈入華子岡是麻源第三谷〉詩:「險徑無測度,天路非術阡。」
布魯姆測度     
瀏覽人次:149 收藏人次:0
一個演算法的複雜性可用佔用記憶體空間和運算時間來衡量。布魯姆將這些具體測度的共同性質定義為如下抽象測度,因而得名。設Ψ(n)為任意一個部分可計算函數,如果部分函數Φ(n)具備下述條件則稱為布魯姆測度
(1)對任何n,如果Ψ(n)有定義,則Φ(n)亦有定義;
(2)對任何n和m,述詞函數Φ(n)=m為可計算的。此兩條件稱為布魯姆測度公理。
資料傳輸利用測度     
瀏覽人次:58 收藏人次:0
在資料庫傳輸系統中,求出有用資料數對總資料數的比值,用以表示資料傳輸利用度。
工作量測度     
瀏覽人次:46 收藏人次:0
指機器對負荷產生有效工作量的一種測試表示法。
    
瀏覽人次:31347 收藏人次:2271254
表示物質的相關性質達到的狀況。如:「長度」、「硬度」、「密度」、「酸度」。
法制、規範。如:「法度」、「制度」。
指人的。如:「器度」、「風度」、「度量狹小」。
標準。如:「限度」、「尺度」。
過、經歷。如:「度過」、「度日如年」、「虛度光陰」。
測量長短的標準。如:「度量衡」。
角度:A>數學上指角的大小。B>觀察事物的方向或觀點。如:「換個角度來看,他的作法並沒有錯。」
量詞:A>計算依一定標準劃分的單位。如:「耗電三百度」、「今天氣溫高達攝氏三十六度。」B>計算次數的單位。如:「再度光臨」、「梅開二度」。
思量、計議、考慮。如:「忖度」、「審度」。
    
瀏覽人次:16748 收藏人次:5608615
丈量、度量。如:「測量」、「目測」、「測定」、「測試」。
推想、估量。如:「預測」、「推測」、「猜測」。
忖度     
瀏覽人次:22891 收藏人次:1949388
1.揣測。《詩經.小雅.巧言》:「他人有心,予忖度之。」也作「忖摸」、「忖量」。
2.思量、考慮。《紅樓夢》第二三回:「仔細忖度,不覺心痛神馳,眼中落淚。」也作「忖摸」、「忖量」。
聲東擊西     
瀏覽人次:15591 收藏人次:116662
05.《清史稿.卷一五一.交通志三》:「倘遇用兵之際,彼等外國軍信速於中國,利害已判若徑庭。且其鐵甲兵船,在海洋日行千餘里,勢必聲東擊西,莫可測度,全賴軍報神速,相機調援,是電報實為防務所必需。」
動態評量     
瀏覽人次:15196 收藏人次:473260
物進行教學,效率最高。瞭解學生的可能發展區,有助於教師安排教學內容,不至於太深或太淺。動態評量即具有測度學生可能發展區的功能,因為當學生只需少許協助即能寫出正確答案,代表題目對應的概念是在學生的可能發展區中;反之,若是學生不需協助即能寫出正確答案,代表已經會了;若是學生在大量協助後仍不會,代表題目對應的概念還離他很遠。除此之外,動態評量能鼓勵學生提問,增進解題的意願,避免太多的挫折感。不過,因為施測者參與,動態評量被批評為一種過度主觀、信度、效度不高的評量。
根深蒂固     
瀏覽人次:14796 收藏人次:922553
「根深蒂固」原作「深根固蔕」。比喻根基堅固,不可動搖。這句成語出自《老子》第五九章。老子認為:修身養性,最好的方法莫過於愛惜精神和智識而不耗散,將天早就賦與的德,再不斷加以累積。德越積越厚,就沒有事不能克服。事事都能克服,就無法測度他的極限,力量大到無法測量,就可以治理國家。掌握治國的根本,就能夠使國家長治久安。這就是將根札深,穩固基礎,持久長生的道理。後來「根深蒂固」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻根基堅固,不可動搖。出現「根深蒂固」的書證如《初刻拍案驚奇》卷二二:「他們做得興頭的,都是有根基,有腳力,親戚滿朝,黨羽四布,方能夠根深蒂固。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示