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瓶口     
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瓶子口。如:「那個花瓶的瓶口有個缺角。」
    
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2.器物納入取出的地方。如:「槍口」、「瓶口」。漢.王充《論衡.道虛》:「致生息之物密器之中,覆蓋其口。」
    
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口小、腹大,用來盛裝液體的容器。如:「花瓶」、「酒瓶」。
瓶頸:事情進行中,容易發生阻礙,影響進度的地方。如:「交通瓶頸」、「他的創作正遇上瓶頸,一直無法突破。」
量詞。用於計算瓶裝物的單位。如:「兩瓶啤酒」、「一瓶紹興酒」。
    
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2.器物瓶口下如人頸的部分。如:「瓶頸」。《禮記.投壺》:「壺頸脩七寸,腹脩五寸。」
守口如瓶     
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嘴像瓶口一樣封得嚴緊。比喻嚴守祕密。《隋唐演義》第三五回:「今願陛下守口如瓶,不可提起。」也作「緘口如瓶」。
瓶頸     
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本指瓶口下方細長似頸的部分,後引申在任何工作中所遭遇的阻礙,以致影響事物的順暢。如:「工業瓶頸」、「交通瓶頸」。
惡作劇     
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戲弄過度而令人難堪的行為。《聊齋志異.卷一.狐入瓶》:「一日,竄入,婦急以絮塞瓶口;置釜中,燂湯而沸之。瓶熱。狐呼曰:『熱甚,勿惡作劇!』」
瓶塞     
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瓶口用的東西,大多以軟木製成。如:「他打開瓶塞,倒出一粒紅色藥丸。」
體積教學     
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而學生將很清楚發現水位將上升,因此引導出砝碼或石頭佔據了水的空間。接著將無裝水的玻璃杯,且以塑膠袋將瓶口綁緊後放入大水缸中,讓學生看到大水缸的水位仍然上升,因此讓學生理解到佔有空間的意義,意味著杯子內的體積容量為多少。當了解佔有空間的意含後,則需帶入保留概念,也就是體積並不隨著分割或者改變形狀,而影響其大小。操作方式可利用正方體積木來堆疊出一個具體物,如房子或是大正方體,接著再將其一一分割,讓學生思考其總和是否仍然相同,而驗證方式則可把各別的正方體積木丟入水中,看水位上升的程度是否相同,來解釋體積的保留性。(註1) 個別...
緘口如瓶     
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嘴像瓶口一樣封得嚴緊。比喻說話戒慎,嚴守祕密。《群音類選.卷二.香遍滿.鸞凰同聘曲》:「想你掩耳偷鈴,為你緘口如瓶。」也作「守口如瓶」。
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