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藝術與人文領域
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藝術與人文領域（Arts and Humanities）是國民中小學九年一貫課程中的學科領域，而藝術與人文領域為七大學習領域之一，其包含音樂、視覺藝術、表演藝術等方面的學習，陶冶學生藝文之興趣與嗜好，俾能積極參與藝文活動，以提昇其感受力、想像力、創造力等藝術能力與素養。其基本理念為：「藝術與人文即為藝術學習與人文素養，是以人文素養為核心內涵的藝術學習」並且主張「透過廣泛而全面的藝術教育…參與文學、音樂、舞蹈、戲劇演出、視覺藝術等活動，學習創作和表達其觀念與情感，解讀藝術作品的歷史、文化意涵，並分析、批評、歸納、反省其感受...
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寄宿學校
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英國於西元一八七○年以後所創設的一種可供學生住宿的學校，學生不必通學，俾便實施生活教育、人格教育。其經費大都來自地方稅收，並受地方教育委員會監督。
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章決句斷
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文章句讀明白而正確。《楚辭．屈原．天問．序》：「今則稽之舊章，合之經傳，以相發明，為了符驗，章決句斷，事事可曉，俾後學者永無疑焉。」
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休牛歸馬
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將牛馬放牧，不再作軍用。比喻天下昇平，不再動用刀兵。《藝文類聚．卷一三．帝王部三．晉穆帝引晉穆帝哀策文》：「風掃天宇，休牛歸馬，卷旗臥鼓，俾我蒸民。」也作「休牛放馬」、「休牛散馬」。
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分務
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分發職務。唐．皇甫枚《王知古》：「天子不忍置於法，乃降為昭王府司馬，俾分務洛師焉。」
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斃獄
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因判決錯誤所造成的冤獄。《三國志．卷三．魏書．明帝紀》：「而郡國斃獄，一歲之中尚過數百，豈朕訓導不醇，俾民輕罪，將苛法猶存，為之陷阱乎？」也作「蔽獄」。
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恭儉靜一
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恭敬靜守一道。《文選．韋孟．諷諫》：「建侯于楚，俾我小臣，惟傅是輔，矜矜元王，恭儉靜一。」
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換位作用
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在語言學中，將兩個音素的前後位置互換，避免兩個相近的音太接近，俾使音的結構更為合適，在發音上更合於習慣。
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肺腸
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比喻心意。《詩經．大雅．桑柔》：「自有肺腸，俾民卒狂。」明．劉基〈送駱起原之新城知縣任〉詩：「邂逅忽相逢，悲喜交肺腸。」
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發行首日
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郵票或各類片簡發售的第一天。郵政機關對票品發行首日極為重視，通常均選擇具有紀念意義之日期，必要時並鐫用紀念郵戳，俾加強郵票或片簡發行的意義。
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