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個別差異     
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心理學的一支,也將個別差異列為重要的課題,期能提出改進學生學習效果的策略。依據心理學研究,個別差異可分為個體間的差異跟個體內的差異,前者是指每一個人之間的差異,後者指出個人在各種身心特質發展的優劣,也就是多元智慧發展的可能性。我國國民教育強調因才施教,九年一貫課程尤為重視適性教育。教育不普及時代,學生人數有限且經過選擇,學生之間差異較小,教師較容易依據學生的不同進度來進行教學。但在教育普及之後,接受教育的人數增加,國民都要接受義務教育,教學型態從個別教育走向集體教學,教師已無暇在班級教育中注意到個別差異的問題,容易引發學...
瓢蟲     
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蟲就都會聚集在一起冬眠,不管是岩石、落葉或樹木表皮下,都會有瓢蟲們的蹤影。 瓢蟲的斑點瓢蟲身上的斑點分為很多種,例如紅點或黑點等,而且瓢蟲身上斑點的數目,也有很大的差異,就連花紋也有圓形或樹葉形狀等不同的形狀。(註1) 關鍵字中文關鍵字: 蝗蟲英文關鍵字: locust 參考書目註1:奇妙的昆蟲世界,金順漢編著,三采文化出版,2003,頁78-81。註2: 動物百科,姚啟久編著。漢宇國際文化,2008,頁63。
國立員林家商     
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商業科,改為現在的校名。60年8月謝玉英先生接任第三任校長。62年8月增設「高級商業進修補校」,日校分為綜合商業、會計統計、綜合家政、幼兒保育四科。68年8月黎曼馨先生接任第四任校長,補校增設美容科、幼兒保育科。73年8月日校招收男生。75年2月丁鳳碧女士接任第五任校長。76年8月日校增設服裝科,課程標準修訂,科名改為家政科、幼兒保育科、商業經營科、會計事務科。 78年2月增設延教班女裝科,在補校上課。 。82年2月 延教班女裝科改招美髮技術科。 82年9月 配合十年國教增設國中技藝班美容美髮班、電腦事務班各一班。 83...
乘法教學     
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一數學習乘法的第一步驟,即須培養學生有等量集合的概念,舉例而言,有一堆餅乾,能將它分成三個一堆,恰可分為五堆,由此可教導學生這堆餅乾為五的倍數。因此在培養學生的倍數觀念時,可先給予一堆餅乾或是物品,讓學生以2個、5個或是10個一數的方式,來數完一堆東西培養出倍數的概念。 了解乘法意義首先須讓學生釐清加法與減法的不同,了解乘法的計算方式是不同的。例如當上述每3個一數十,可以分成五堆,則可教導此為3個的五倍,寫成3x5,病讀做3乘以5,教導讀法的另一個目的是,在未來面對應用問題時,能有較好的邏輯觀念去解出問題。 認識符號須指...
八股文     
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文體名。明、清兩代科舉考試時規定的應考文體。其體制源於宋、元的經義。最初八股考試命題採用經書中人倫治道之言,應試者據以敷陳經義,有若代聖賢立言,稱為「制義」。元仁宗以四書命題,限用朱子集注,明、清時科舉考試亦多取四書中的語句命題,故稱為「四書文」。明成化以後漸成定式,清光緒末年廢除。文章結構可分為破題、承題、起講、提比、虛比、中比、後比、大結八部分,全文對格式、體裁、用語、字數有嚴格規定。也稱為「八比文」、「制藝」、「時藝」、「時文」。
變調     
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聲調的變化。在國語主要分為類變和字變二種。類變指某一調類在一定語音條件下所發生的調值變化。譬如兩個上聲相逢,則前者讀成陽平,如「選舉」、「粉筆」、「小鳥」等。字變指一、七、八、不四字在陽平、陰平和上聲前讀成去聲,而在去聲前,則讀為陽平。
子夏     
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史記•儒林列傳》),還做過崇尚儒學的魏文侯的老師。近人有以為子夏思想中具有「法家精神」,韓非子稱「儒分為八」不及子夏之儒,是因為將之視為法家(見郭沫若《十批判書》)。子夏思想既是早期儒家在三晉的發展,又是由儒入法的關鍵。子夏本人不是法家人物,但以子夏思想為核心的三晉儒家卻非常注重實際。子夏儒學不僅直接影響了戰國早期法家,也間接影響了荀子的思想和韓非子的思想,而荀、韓都是三晉人士,韓非子還曾師從荀子,最終成為法家的集大成者。三晉法家的思想,不僅代表了時代潮流,而且左右著秦漢以后中國政治的主流。子夏還善於樂,今天的樂記、詩序...
打更     
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舊時將一夜分為五更,每到一更,巡夜者打梆子或敲鑼以報時,稱為「打更」。[例]打更在古代夜裡除了報時外,同時也具有防火、防盜的巡邏作用。
國立瑞芳高工     
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(民國74年),8月補校與職訓局增設技術生式延長國民教育班。1986年(民國75年),配合課程改制,分為:1.營建類群:建築科、土木測量科、建築製圖科。2.電機電子群:電機科、電子科。3.機械類群:鑄造科、機械科、機械製圖科。1994年(民國83年),8月增設補校式延長國民教育班。1995年(民國84年),8月日間部增設一年段實用技能班,以紓解本地社會青年求知之渴望,9月停止招生及辦理建教合作班業務。1999年(民國88年),2月本校網路連線全部完成,開始啟用。9月日間部一年級試辦學年學分制。2000年(民國89年),學...
交通工具種類     
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交通工具的種類大致可分為陸上、海上及空中的交通工具。陸上的交通工具•單車•人力車•汽車•貨車•的士•巴士•小巴•鐵路•輪椅•氣墊船水上的交通工具•水上電單車•輪船•快艇•雙體船•輪椅•氣墊船空中的交通工具•熱氣球•飛船•直升機•飛機摘錄至http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1608112503794
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