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展現
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展示顯現。如：「這套衣服正好展現她美好的身段。」
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反老還童
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注解〕
(1) 典故或見於《舊唐書．卷一八四．宦官列傳．王守澄》。
(2) 妍：音｜ㄢˊ，豔麗、美好。
(3) 反：回復，同「返」。〔參考資料〕 《舊唐書．卷一八四．宦官列傳．王守澄》王守澄，元和末宦者。……初元和中，守澄為徐州監軍，遇翼城醫人鄭注，出入節度使李愬家。注敏悟過人，博通典藝，棋奕醫卜，尤臻於妙，人見之者，無不歡然。注嘗為李愬煮黃金，服一刀圭，可愈痿弱重膇之疾，復能反老成童。愬與守澄服之，頗效。守澄知樞密，薦引入禁中，穆宗待之亦厚。注多奇詭，每與守澄言必通夕。
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花紅柳綠
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1.形容春天花木繁盛，景色美好。明．高明《汲古閣本琵琶記》第三齣：「花紅柳綠草芊芊，正值春光豔陽天。」也作「柳綠花紅」。
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千嬌百媚
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形容美好的容貌和體態。元．無名氏《醉寫赤壁賦》第一折：「他生的千嬌百媚人中樣，比花花無語，比玉玉無香。」《醒世恆言．卷二八．吳衙內鄰舟赴約》：「吳衙內在燈下把賀小姐仔細一觀，更覺千嬌百媚。」也作「百媚千嬌」、「千嬌百態」。
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人權教育
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會或政府不得任意剝奪、侵犯，甚至應積極提供個人表達和發展的機會，才能尊重個人尊嚴、包容差異，達到追求美好生活的目標。因此，人權教育實際上是關乎人類尊嚴的教育，也就是在幫助我們瞭解「人之所以為人」所應享有的基本生活條件，包括生理、心理及精神方面的發展，也讓我們檢視社會上有哪些問題是違反人類尊嚴，以及涉及公平、平等的問題，如種族主義、性別歧視等議題，從而採取行動，解決問題，去除阻礙人權發展的因素，建構一個美好的社會。進一步來說，藉由人權教育的實施，加強...
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風輕雲淡
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微風輕柔，浮雲淡薄。形容天色晴朗美好。元．楊訥《西游記》第一三齣：「喒茶濃酒酣，趁著風輕雲淡，省得著我倚門終日盼停驂。」也作「風輕雲淨」、「雲淡風輕」。
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悅耳
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言語或聲音美好動聽，使人感到愉悅。《文選．枚乘．七發》：「練色娛目，流聲悅耳。」《舊唐書．卷七一．魏徵傳》：「杜悅耳之邪說，聽苦口之忠言。」
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湧現
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如泉水般出現。[例]這一片美好的景象令他靈感湧現，創作出動人的音樂。
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清湯掛麵
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指女子直而齊耳的短髮髮型。[例]想起清湯掛麵的學生時期，心裡總會湧出溫馨、美好的感覺。
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芍藥
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地栽培花語：含羞、羞澀、羞恥心 介紹芍藥其名之由來，根據清朝李時珍《本草》之記載：「芍藥，猶綽約也，美好貌，此草花容綽約，故以為名。」而陳淏子的《花鏡》中則提到：「園林中苟直得宜，則花之盛，更過於牡丹。」芍藥，其姿豔而外型與牡丹相似，然實際上芍藥屬於草本，而牡丹則為木本，而在春末夏初之際，牡丹凋謝，而芍藥則依然璀璨盛開，因此被稱為「婪尾春」。另外，芍藥又被稱為「荑草」、「荑藥」、「將離」等名。（註1）芍藥為毛莨科，屬多年生草本植物。 根芍藥根之部分由根頸、塊根和鬚根組成。而依據根之外觀可分為粗根型、坡根型及勻根型三類。 ...
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貓頭鷹博士