跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
314 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
留任     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
任期屆滿,不予他調或退休,仍繼續連任本職。《南史.卷一五.徐之傳》:「穆之卒,帝欲用王弘代之。謝誨曰:『休元輕易,不若徐之。』乃以之為丹陽尹,總知留任,甲仗二十人出入,加尚書僕射。」
寒溫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.見面時彼此問候生活起居,或泛談氣候寒暖等的應酬話。南朝梁.吳均《續齊諧記.陽書生》:「仍與彥敘寒溫,書生臥欲覺。」《紅樓夢》第九二回:「彼此相見,敘些寒溫。」也作「寒暄」、「暄涼」。
萬里鵬程     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
逍遙遊〉中,莊子舉了一個鵬鳥高飛的寓言,說明人要先懂得「適性」,才能知道自己也有天生的長處,不會一味慕別人。在這個寓言中,莊子先說北海有一種鯤魚,大得不得了,後來這種魚變成了鵬鳥。鵬鳥也是大得不得了,奮飛起來的時候,張開翅膀像懸在天邊的雲。當時有一位專門記敘奇特事物的齊諧,他說:鵬鳥要從北海飛到南海時,翅膀一打,擊水的面積廣達三千里,乘著扶搖盤旋而上,高達九萬里!原文以鵬鳥為喻,又說其「摶扶搖而上者九萬里」,後來演變成「鵬程萬里」這句成語,用來比喻前程遠大,不可限量。
愛意     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
愛戀欣的情意。如:「雖然他心中充滿愛意,卻苦無機會向她表達。」
通功易事     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
用不同行業的產品做交換,來代替一行業所不能做的其他工作。比喻分工合作,互通有無。《孟子.滕文公下》:「子不通功易事,以補不足,則農有餘粟,女有餘布。」
古風     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
古人的風尚。南朝宋.謝靈運〈祭古冢文〉:「仰古風,為君改卜。」
不慕     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
慕、不嚮往。三國魏.應璩〈與從弟君苗君冑書〉:「然山父不貪天地之樂,曾參不慕晉楚之富,亦其志也。」晉.陸機〈演連珠〉五○首之三二:「臣聞聽極於音,不慕鈞天之樂;身足於蔭,無假垂天之雲。」
月桂     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.舊稱登科為折桂,其後因月中有桂,故也稱為「月桂」。唐.周墀〈賀王僕射放榜〉詩:「雖欣月桂居先所,更春蘭最後榮。」
誤學邯鄲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
壽陵年輕人因慕邯鄲人走路美姿,前往學習,結果爬行回來的故事。見「邯鄲學步」條。01.《文史通義.內篇二.古文十弊》:「文人好奇,易於受惑,是之謂『誤學邯鄲』,又文人之通弊也。 」
策杖     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
扶杖。三國魏.曹植〈苦思行〉:「策杖從吾遊,教我要忘言。」南朝宋.劉義慶《世說新語.企》:「王丞相拜司空,桓廷尉作兩髻、葛裙、策杖,路邊窺之。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示