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形容踰越本分或求取不該得的。如:「不在其位,不謀其政!他連這種不相干的事也要插手,未免撈界了吧!」
    
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一夜。《初刻拍案驚奇》卷二二:「州北江邊有個佛寺,名喚兜率禪院,舟人打點泊船在此夜。」《文明小史》第四回:「如果不是碰著了他,今夜尚不知在那裡夜?」
渡性雙語教育     
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渡性雙語教育(transitional bilingual education)此類教學之目標,是為了幫助英語能力欠佳的移民學童提升英文能力,使其可融入以英文授課的主流課程中。學生的母語,在此類教育中扮演輔佐的角色,使學生透其母語支柱習得英語。母語的使用為一渡期,一旦學生的英文能力足以適應主流教學環境,即不再使用母語教學。
去式     
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1.在具有時態變化的語言裡,如英文、法文、日文等,表示動作、行為已成去的動詞時態。如英文動詞「is」的去式為「was」。
2.表示以前、往發生的事,一般多指無可挽回之事。如:「這些都是去式了,多說無益。」
河抽板     
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比喻不念舊情,忘恩負義。如:「他這個人詭計多端,你得提防他河抽板。」也作「河拆橋」。
    
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掩飾失。漢.楊惲〈報孫會宗書〉:「言鄙陋之愚心,若逆指而文,默而息平。」
忙不     
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事情多得做不完。如:「一到年,要做的事那麼多,你們如果不幫忙,我一個人是忙不來的。」《醒世姻緣傳》第七五回:「狄周又往家裡去了,這裡通沒人手,只怕忙不來。」
掩鼻而     
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形容厭惡不潔之物。宋.楊萬里〈答施少才書〉:「某昔讀書至此,必掩鼻而之,今則不然,豈惟不掩鼻,又將褰裳而踐之。」
    
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1.戲曲表演中,角色上場後,不多停留,就穿越舞臺從另一側下場。也稱為「場」。
2.比喻敷衍了事,做給別人看。如:「我一向反對走場,只講究形式的人。」
如風     
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語本漢.趙曄《吳越春秋.吳王壽夢傳》:「富貴之於我,如秋風之耳。」比喻事不關己,不放在心上。《南齊書.卷四○.武十七王傳.廬陵王子卿傳》:「汝比在都,讀學不就,年轉成長,吾日冀汝美,勿得敕如風耳,使吾失氣。」《孽海花》第二三回:「鳳孫聽了這些話,倒也如風耳,毫不在意。」
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