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同餘產生器
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夠隨機產生同餘亂數的產生器，其產生同餘數的方式如下所示：若現有一隨機數為A，K及L為一常數，N為模數，則同餘產生器產生的數為AtAt＝KA＋L（mod N）
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預看進位產生器
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一種能預算處理機中運算器進位的高速邏輯電路，一般常可接收四對進位傳送及另一個進位輸入信號。能提供跨越該四位的進位及另一進位輸出。
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生物醫學統計套裝軟體
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生物醫學統計套裝軟體也稱生物醫學統計分析套裝軟體，係由美國南加州大學的一些學者，針對生物醫學統計分析的需要，在一九五九年發展而成的一套電腦程式。至今已經經過七次改版，從主機、工作站、到個人電腦均有適當的版本可供選用，功能也不斷的增強，可提供從簡單的資料描述到複雜的高級統計分析之用，最大的優點在於對實驗設計(experimental design)相關問題的資料分析，其有其他套裝軟體所未涵蓋的功能。BMDP與其他套裝軟體（如SAS及SPSS）最大的差異，在於BMDP係由幾個獨立的統計模組所組成，每一個模組有其獨特的功能，因此使用者必須事先了解想進行何種統計分析工作，然後才能選擇適當的統計模組...
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優生運動
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優生運動係由若干專業人員所倡導，藉著選擇性的生育以及促使「不適合」為人父母者（如智能障礙者）絕育等措施，以「改良」人種品質的一種運動。該項運動發生於十九世紀末、二十世紀初，曾造成若干國家立法限制智能障礙者結婚、或規定某些智能障礙者絕育的事實。
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懸崖學生
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懸崖學生係指不能發展潛能或不會使用所必須的技巧，以在將來成為有生產能力的社會成員之兒童與青少年。這樣的兒童或青少年的家庭狀況，和文化背景等足以影響學生的態度、行為和傾向，使其陷入不利的情境。
懸崖學生由於面臨超乎他們控制之外不利狀況，才未能得到正當的發展，尤其有特殊問題的學生。這類學生通常都有學習困難，也可能是低成就者。 美國被列入懸崖學生的包括貧窮、無家可歸、受虐待或被忽視、學術不利、行為不端、孤獨或閒散、濫用藥物等。 這些學生都有一些共同的特徵，即：學習困難、無組織能力、分心、自卑、健康有問題、經常曠課以至逃課、缺乏社交技巧。 教... |
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難教的學生
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難教的學生是指時常表現破壞性行為、要求注意、公開地向教師權威挑戰或不完成指定作業的學生。這些學生可能中斷學習、妨害他人的工作、慫恿其他學生表現偏差行為。教師的正規管理制度對難教的學生可能無法產生作用。
難教的學生時常表現不服從和攻擊行為。經常與教師爭論、製造理由或做相反的事情。他們也可能毀壞財物、欺負同學、打架；有不能自制、與人不睦和學習的困難。許多難教的學生來自家庭問題，在家庭中遭遇到情緒上或身體上的虐待或忽略。 難教的學生所表現的行為有些是不易處理的，以攻擊行為而言，如打架、任意破壞、偷竊等，教師必須立刻關心這些學生予以適當的注意，使其感覺受到教師的重視。<... |
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學生財務補助
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學生財務補助通常包括獎學金、貸款、補貼工讀機會及以上之混合。究竟應否給予學生財務補助一直是個爭議的話題，但目前大部分國家均對學生提供類似之財務補助。即使在許多採取免學費制的歐洲國家，為了協助學生之日常開支，仍然需要提供其財務補助，通常是採取提供獎學金及助學貸款的方式。對於學生必須支付學費的國家，如何補助學生才是最有效率及最公平的方法，更是重要的課題。而每個國家對學生財務補助的方式各不相同，加拿大和美國同時提供獎學金及助學貸款，南美洲國家也以助學貸款來給予學生財務支援。近來在已開發國家，有許多關於助學貸款效果及不同型式學生財務補助比較之研究，未來開發中國家的學生補助政策將更受到重視。此外，以...
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生塵打灰
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形容到處都布滿了塵垢。例：這座屋仔盡久無人戴，家具都生塵打灰了。（這座房子很久沒人住，家具都布滿了塵垢。）
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沼生金鈕扣
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一年生。莖基部分枝，斜生或直立，綠色至紫色，光滑至散生毛被。葉對生，披針形至卵形，邊緣散生齒牙緣至波狀，先端銳尖至漸尖，基部漸狹至楔形；葉柄無翼或具狹翼。頭花輻射狀，卵形，單一，或2-3個，腋生或頂生，總苞5-6枚，一輪，卵形；舌狀花兩性，花冠黃色或橘黃色；管狀花兩性，花冠橘黃色，4-5裂。瘦果黑色，邊緣散生至密被纖毛，無木栓化，長1.2-1.8公厘；冠毛2枚剛毛狀，短，不等長。
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孫陀羅簇生細頸瓶黴
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貓頭鷹博士