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人際交往分析
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l analysis 參考資料註1牛格正/著。諮商原理與技術，1996年初版，頁145-149。五南圖書出版有限公司。
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掌握學習
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字：Mastery learning 參考資料盛群力、李志強/著。現代教學設計論，頁29-31。五南圖書出版公司。
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聲量
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聲音的大小。如：「在圖書館應降低聲量，以免影響他人。」
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毛穎
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穎，筆尖、筆端。毛穎指毛筆。唐韓愈有《毛穎傳》。《宣和畫譜．卷二○．墨竹》：「平居之時，無所嗜好，獨左右圖書與管城毛穎相周旋。」
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非形式幾何
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Walle/著，張英傑、周菊美/合譯。中小學數學科教材教法，2005年初版，頁640~642。五南圖書出版股份有限公司。
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數學教學準備
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teaching 參考資料註1劉秋木/著。國小數學科教學研究，1996年初版，頁574~576，五南圖書出版有限公司。註2 John A. Van De Walle/著，張英傑、周菊美/合譯。中小學數學科教材教法，2005年初版，頁918~921。五南圖書出版股份有限。
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楊億
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自幼是個神童，博覽強記，太宗雍熙元年（984年），十一歲受宋太宗召試，授秘書省正字（掌管圖書秘籍的次長），淳化三年（992年）賜進士及第[1]，遷光祿寺丞。淳化四年，直集賢院。至道二年（996年）遷著作佐郎。大中祥符六年（1013年）以太常少卿分司西京[2]。天禧二年（1018年）拜工部侍郎。官至工部侍郎。以「秉清節」自許，「性特剛勁寡合」，為「忠清鯁亮之士」。又好談禪[3]。又好寫詩，善於西崑體，朱熹評之為「巧中猶有混成底意思，便巧得來不覺」[4]，與劉筠、錢惟演等詩歌唱和，其編著《西昆酬唱集》，收錄十七位詩人作品，共...
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機率錯誤概念
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concept 參考資料註1劉秋木/著。國小數學科教學研究，1996年初版，頁426~427。五南圖書出版有限公司。註2John A. Van De Walle/著，張英傑、周菊美/合譯。中小學數學科教材教法，2005年初版，頁739~742。五南圖書出版股份有限公司。
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療育服務理念
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的。他們的角色是去準備 與提供發展上合適的材料，但並不干預。學習環境通常是以設置諸如「家事角落」、「圖書角落」、以及充滿吸引人、兒童尺寸的材料之繪畫區等活動區塊為特色，而由兒童自行選擇他們想花時間去活動的區域。多年來，此一模式多被認為並不適合較重度與普遍性障礙的兒童。然而，最近對身心障礙兒童融入與其他同年齡兒童的環境，諸如遊戲團體、家庭日托、幼兒園等之強調，已導致重新考慮兒童發展模式的價值。 三、蒙臺梭利模式此一模式是由MariaMontessori（1964）所發展出來，有時亦被稱為感覺認知模式（Sensory Cog...
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社會工作師自主管理
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ker self-management 參考資料林萬億/著。學校輔導團隊工作，頁595-597。五南圖書出版公司。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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