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你是不是要搜尋以下結果
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想碴兒
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凝思、回味。如：「事情過去了，他還在那裡想碴兒呢！」
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攢拌兒
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群聚而攻擊別人。如：「有膽量，一個對一個，何必攢拌兒！」
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瓜兒豆
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草本植物，0.6-1.3公尺高。莖直立，具分枝，幾乎無毛，基部木質化，分枝明顯具有四稜。托葉線形， 5-8(-10)公釐。三出複葉；葉柄0.8-4 公分；小葉卵形到近菱形， 3-7 × 1.5-4 公分，葉背有皮貼淺灰色丁字毛，葉上表面被疏毛或近無毛。葉基部楔形或闊楔形，葉缘為齒牙緣到鈍齒緣，先端鈍到尖。總狀花序4-10公分，6-30朵花，花梗3-5公釐。花萼3-4.5公釐，外部披毛，萼齒為三腳形， 2-2.5公釐，下萼齒比萼筒長。花冠粉紅色， 4-5.5 公釐，旗瓣廣卵形，先端鈍，具短瓣柄，龍骨瓣無距。雄蕊 2.5-4.5公釐。子房無毛，豆莢近線形，, 4-7 cm × 3-8 公釐，一豆莢...
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旁岔兒
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北平方言。指由主幹上分生旁出的細樹枝，引申為偏離主題的事情或話題。
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改腔兒
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改變主意或態度。如：「昨日不是才約好了一道進城，怎麼今天卻改腔兒？」
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兒童止痛法
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痛覺的成因很多，兒童致痛的機會又多於成人。輕度的痛覺常由割傷、蟲咬、燙傷或跌傷；兒童常有頭痛、腹痛、牙痛等現象；或因醫療而有打針、輕微手術等痛覺。對這類痛覺，除必須的醫藥外，可用心理方式減輕痛覺以至遺忘痛處。
在知覺方面，應用想像、改變思路，使痛處不再是注意的焦點，可減低痛楚。如想一些別的事、愉快的事、或喜愛的事物；設想痛楚不似預期的嚴重，設想更大的痛楚以與自已的痛處比較；較大的兒童可以設想安慰玩具動物痛時的方法，或教別人不怕痛的方法。 在動作方面，可以增加不影響痛處的活動以轉移注意，如變換遊戲的方式或玩具，找出新的玩法，由戶內改成戶外活動，訪問友伴。必要時也可... |
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搭伴兒
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1.順便作伴。《官話指南．卷一．應對須知》：「您納可以一塊兒搭伴兒去，與我也很方便了。」
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兒玉氏耳蕨
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柄22~38cm長，基部鱗片大。葉二回紙質，卵圓形至披針形， 30~60cm長，16~25cm寬，頂端漸尖，羽片長條形，漸尖。游離脈，葉緣鋸齒，多少有芒刺，二回羽狀複葉，葉脈末端具泌水孔，葉大，寬披針形，長寬比約2:1，葉軸鱗片具較大的卵圓形和較小的披針形。
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拔脯兒
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北平方言。指挺胸自豪。
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愛好兒
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情投意合。如：「他們兩家是愛好兒做親。」
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貓頭鷹博士