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「動作是一種活建築」
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拉邦動作分析概念。由於早年建築師的訓練，拉邦把建築師所必備的數學精準應用於動作設計上，如：各種情境與驅使即由不同的勁力元素，加減而成；而《空間學》中的動作順序，更是計算點、線、面在三個互相垂直平面的直角上，所擁有的空間張力與因動作過程而造成之空間拉力而定。是故，拉邦認定動作是一種活建築。
Irmgard Bartenieff & Doris Lewis《Body Movement Coping with the Environment》1980.
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偽角渦蟲之一種
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Pseudoceros paralaticlavus屬於偽角渦蟲科Pseudocerotidae。身體為黑色，周緣為黃色；中間及兩側具淺色條帶(白色至灰色，或是帶有紫紅色)，淺色部份屬中間為最寬，且其中央有一白色線條。 分布於赫榮島(Heron Island)、大堡礁、昆士蘭東南部、巴布亞新幾內亞(Papua New Guinea)、印尼、馬紹爾群島(Marshall Islands)、密克羅尼西亞(Micronesia)、及菲律賓。本館標本採於蘭嶼東清村核廢料貯存場旁潮間帶。
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種珠
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種痘、種牛痘。把痘苗接種在人體上，以預防天花。
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兩種教育制度（大陸地區）
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兩種教育制度是指大陸地區一般全日制學校和半工（或半農）半讀學校並行之教育制度。一九五八年由劉少奇首倡。其主張為：全日制學校由政府主辦，學生在校期間整日作課內學習；半工（或半農）半讀學校則由廠、礦、企業、鄉鎮主辦，或在中等技術學校、大專院校附設半工（農）半讀班，學生一半左右時間作課堂學習，一半左右時間參加生產性之勞動。後者之畢業生，既可當工人、農民，亦可從事技術工作。
兩種教育制度提出之背景為：一九五八年前後，大陸地區實行「大躍進」政策，亟需大批既具學識且具技術之工人及農民。此外，各地城市鄉村每年小學、初中畢業生之中，有數百萬人不能進入普通中學；此類畢業生既無做工務農之起碼學識... |
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赤翡翠(日本亞種)
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雌雄鳥外形相同。全身紅栗色帶有紫色光澤，背部下方和腰部銀藍色，身體腹面顏色較淺，喉部和腹部中線近白色。喙鮮黃橘色，瞳孔深褐色，跗蹠與趾珊瑚紅色。亞成鳥顏色較黯淡，前胸有弧狀斑。
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黃眉黃鶲(黑背亞種)
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雌雄鳥體色不同。雄鳥體背的頭、背、肩羽、尾上覆羽黑色，下背與腰橙黃色，尾羽黑色。眉斑鮮黃色，翼黑褐色，大、中覆羽內側各羽白色，羽端黑色而形成白色翼斑，三級飛羽外瓣基部多少具白邊。腹面的腮、喉、胸及脇金黃色，腹至尾下覆羽由淡黃色轉成純白色。雌鳥體背橄欖褐色，無眉斑，腰欖綠褐色，尾上覆羽赤褐色。翼、尾暗褐色，各羽有赤褐色外緣。腹面的腮、喉近白色，羽緣帶欖綠褐色，腹、尾下覆羽乳白色。喙黑色，雌鳥暗褐色。跗蹠及趾暗褐色。
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漠即鳥(蒙新亞種)
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雄鳥自頭頂、肩及背部為土棕色，前額羽色較淺。眉紋白色，腰及尾上覆羽白色。尾羽黑色，羽基白色。頰、耳羽、頦、喉黑色。翼上覆羽黑色，飛羽黑褐色，內瓣基部白色。胸部淺棕色，腹及尾下覆羽白色。雌鳥與雄鳥相似，但頭部的頰及喉無黑色，飛羽褐色，外瓣具淺沙色窄緣，體羽較雄鳥淺淡。喙黑色。跗蹠及趾黑色。
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極北柳鶯(指名亞種)
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雄鳥比雌鳥略大，體色相同。由額、頭頂至背面為一致的橄欖綠色，但腰與尾上覆羽較偏綠。尾羽暗褐色，外緣欖綠色，換羽時內緣羽端呈白色。眉斑黃白色，過眼線欖綠色，頰及耳羽下方黃白色，各羽羽端帶欖綠色。翼暗褐色，飛羽外緣欖綠色，內側灰黃白色，覆羽羽緣欖綠色，大、中覆羽羽端有黃白色斑。腹面為黃白色，脇部帶欖綠色。喙暗褐色，下喙黃色，先端黑色。跗蹠及趾淡黃綠褐色。
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種族次級文化
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種族次級文化是多元種族社會中整體文化的一環。「種族」一詞之用於人類，最早是指起源相同的人；就生物學的意義而言，由亙久不變的相同形質及屬性所構成的族類，稱為種族。是以人類依其祖先及血脈相承而來的共同生理遺傳特徵，如體質、體型，膚色等，可以分成幾類較大的群體，也就稱為種族或人種。目前通俗的用法，都是依膚色將人類分成白、黑、黃等不同的人種。這些最初的人種，經由物競天擇的過程，會形成不同的亞種。同一種屬或族類的各個亞種，遺傳條件相似，但分立競爭的結果，可能在地理上互相分隔，在文化上各有所好，因而自成一族，通常稱為民族。從人類的歷史來看，各個人種及其亞種不可能始終維持直線的繁衍，透過遷移、婚姻、戰爭...
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耕種人
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以農業為生的人。例：𫣆這兜食个飯，係耕種人在田項辛苦耕種个成果，一粒都毋好浪費。（我們吃的米飯，是農人在田裡辛苦耕種的結果，一點都不能浪費。）
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貓頭鷹博士