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亞理士多德     
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理性(practical reason),即身體力行中體驗真理。不光是「談」而已,卻是在實際活動中來進行知。例如:因練習技藝而變成技藝匠,因建築而成建築師,因有公正行為而成為公正人士,只說而不行,不訴諸實踐,如同蘇格拉底所言,並非真知僅是知的淺。二是理論理性(theoretical reason),指因純粹知而知,本身是一種超越實體的冥想,除了知之外別無目的,也一無所求。亞氏認為此種境界,最是幸福,此種心靈,終將不朽。其中「思考」本身就是理論理性的要素。用「四因說」來解釋事物從潛能到現實狀態的變化。這四種原因分別是質料因...
矯正     
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矯正(remediation)指教師對學生連續發生違規行為所採取的一種具有教育性的方法。矯正的特點是,改變以往教師慣用的懲罰傳統,而著重讓學生承認自己的過失,進而主動自願約束自己,使以後的違規行為不再發生。對學生違規行為進行矯正時,最終要的一件事是教師與學生之間先建立好良好的溝通關係;在教師與學生良好的溝通氣氛下,讓學生毫無拘束地訴說自己所犯的違規行為,並鼓勵他檢討反省自己的作為。戈登提出的三類問題的理論與處理方法,稱為戈登模型(Gordon model):1.採積極聆聽策略處理學生的問題:教師與學生
蜘蛛     
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之多,因此成為消滅田間害蟲的好幫手。(註2) 惡毒的蜘蛛發情的雌蜘蛛用特別的氣味吸引公蜘蛛的到來,在進行交配後,雌蜘蛛便會對熊蜘蛛咬上一口,此時雄蜘蛛變成了雌蜘蛛的美味佳餚。(註2) 蜘蛛的敵人會吃蜘蛛的敵人很多,像是青蛙、壁虎、鳥等,而其中專門以蜘蛛為食的就是蛛蜂。珠峰會將針刺進蜘蛛身體中,麻痺蜘蛛後,送回蜂巢並在牠身上產卵,接著就用這隻活蜘蛛的身體當作食物,養育孵出的小蛛蜂。(註1) 不結網的蜘蛛說到蜘蛛,大家一定都會想到結網的蜘蛛,但事實上,蜘蛛類有一半以上的種類都是不結網的蜘蛛,牠們為捕捉蒼蠅或是蟑螂等在家裡四處...
PDCA循環圈     
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動。3.檢討階段:檢核小規模或小範圍的變革是否達到預期的效果,同時為確認新問題,也必須持續考核變革所進行的重要活動。4.行動階段:它是執行實驗成功之後,進行大規模的變革,若是失敗,則回到下一個循環樹的計畫化階段重新規劃。PDCA循環圈是一個動態的循環過程模式,完成某一個階段,緊接著是下一個活動的開始,可視為一種持續循環的過程。因此它是對總結檢查的結果進行處理,隊成功的經驗加以...
個別化教育計畫     
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小組。教育人員把教育計畫的目標、內容告訴家長或學生本人,使其瞭解IEP所要達成的預期目標、學習內容和進行方式,以促進 學校與家庭的瞭解。 個別化教育計畫的功能提供兒童特殊教育的架構提供兒童特殊教育服務的指引。提供兒童特殊教育計畫管理的工具。提供兒童學習後的評鑑。提供學校教育人員與家長溝通的機會,並共同參與兒童的學習規畫。 個別化教育計畫擬定的程序接受轉介申請特別項目的評估﹝視需要而定﹞家長同意評估家長同意書簽字資料的收集教室內的觀察普通班教師觀察特殊教師或診斷測驗者,或相關人員觀察測驗學業成就測驗性向測驗認知/知覺/統整...
性別平等教育     
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在於教導學生認知個人的成長發展,與社會文化脈絡有著密不可分的依存關係。個人須透過與不同性別者的互動,進行性別角色的學習與突破,從而接納自我性別特質與性別認同,以培養自尊自信的生活態度。「性別平等教育」在學校教育的推動上,則應協助學生認知社會文化的多樣性,破除性別偏見、歧視與刻板化印象;除教導學生積極參與社會團體,尋求社會資源,以建立解決問題的能力之外,並且引導學生探究性別權益相關議題,進一步批判社會所建構的性別不平等現象,尋求突破之道,以促進各族群的和諧共處。國民教育階段的「性別平等教育」整體課程綱要係以「性別的自我瞭解...
偏差與犯罪的社會控制手段     
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資源較缺乏,因而導致某種犯罪率較高之地區,給予安撫的方法,是透過諸如:就業協助、安置、補助,等手段來進行,也算是一種政府控制社會的手法。 修復式正義(restorative justice)是將加害者、受害者、社區協調代表,所進行的一場會談、悔過的過程,其主要作用在於盡力撫慰受害者之身心靈,同時也讓加害者進入參與修復的過程,使其了解自身所犯的過錯,做出補償,並為社區所再接納。 物理與科技監控乃是透過日新月異的科技,諸如:防盜密碼、監視器、指紋辨識,...
蜻蜓     
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牠們張開翅膀,可以達70公分左右,就像老鷹一樣。(註2) 生長過程在連著身體一起飛行後,蜻蜓就會開始進行交配,交配後的雌蜻蜓會將卵一顆顆的產在水中。而從卵孵化的幼蟲,喜歡在蓮花池或小溪邊玩耍,主要以水中的蚤類為食物,偶爾也會捕食小魚。當幼蟲不斷長大後,就必須把舊的衣服脫掉換上新的衣服,我們稱之為蛻皮,一般幼蟲大概會在水中蛻去10-15次的皮。等到幼蟲蛻皮完成後,幼蟲會爬出水面,此時牠的背部就會裂出一條縫,而蜻蜓就會慢慢在縫中脫離,並且留在原地,等潮濕的翅膀便乾後,就會奮力地往天空飛去囉。(註1) 退化的足蜻蜓的3對角都很...
報復     
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2.對傷害自己的人,以類似的手段進行反擊。《老殘遊記》第一七回:「卻說老殘被人瑞逼成好事,心裡有點不痛快,想要報復。」
成就測驗     
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就測驗的標準化不是依據相同的樣本,因此不同學科無法比較。 診斷測驗是在綜合測驗和單科成就測驗實施完才進行的診斷測驗,主要是針對學習的缺點進行測驗,以分析學生學習困難的困難所在或是原因,做為補救教學的依據。可使用在:診斷學生所造成的錯誤的類型;使教師了解學習過程中重要成分、困難及技能;提供補就的程序。然而可能因為測驗題數少,因此信度低,或是因為測驗分數彼此相關過高,而難以達到不同診斷。 關鍵字中文關鍵字:成就測驗英文關鍵字:Achievement T...
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