:::
共 710 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
向上領導
瀏覽人次:0
收藏人次:0
同僚，而不是幫成員決定他的同僚是誰。如學校要成立課程發展小組，校長不宜逕自決定小組成員，而可推薦一些適合人選供教務主任參考，如此主任就有發揮領導的機會。 接受意見的雅量領導者對來自成員的意見，即使與自己看法不同、也應樂於傾聽。對合理的意見應加以採納。如發現自己有錯，要勇於承認與改進。如此一來，成員的向上領導才能落實。 關鍵字中文關鍵字：向上領導Keyword：leading up、upward leadership 參考資料謝文全(2009)。教育行政學。臺北市：高等教育文化。洪美英(1999)。護理人員向上影響行為及影...
|
|
教育領導之架構
瀏覽人次:0
收藏人次:0
構模式，可幫助學校領導人藉著分析結構、人力資源、政治、與象徵四種架構，瞭解與預測組織需求，據以統整出適合特定學校的行政模式。換言之，學校領導人可選擇特定架構，或是整合兩種以上架構，進而運用於實務運作中。成功的領導者多能融合多種架構先知己知彼，再進一步瞭解學校變革的趨勢，以面對未來嚴峻的挑戰。 關鍵字中文關鍵字：教育領導之架構英文關鍵字：Structure of Educational Leadership 參考資料秦夢群/著。教育領導理論與應用，頁4-7。五南圖書出版公司。
|
|
五節芒
瀏覽人次:0
收藏人次:0
scanthus)的五節芒，一般被歸類為多年生的草本植物，其性偏好高溫、濕潤至略乾旱、向陽的環境，而適合其生長的溫度則大約落在攝氏二十度至三十度之間，生性強健的五節芒，一般為粗放，具有耐熱、耐旱性，可耐貧瘠，亦可抗風、抗病蟲害、汙染等。五節芒通常廣泛分布於亞洲熱帶、溫帶等地區，而其在台灣則多生長於中、低海拔的山部至平野地區，常見在向陽的山坡地、溪邊、荒地等群集而生。（註2） 莖禾本科(Gramineae)芒屬(Miscanthus)的五節芒，屬草本，一般株高約在一至三公尺，具有發達的地下莖，叢生，莖節處具白粉。 葉五節芒...
|
|
封閉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
4.地下適合於油氣儲集的地方。
|
|
童養媳
瀏覽人次:0
收藏人次:0
其性質近於買賣，貧窮家庭於是將幼女出養以緩解家中經濟壓力。有家庭為省下嫁妝，即使有能力扶養，也會尋找適合人家送養、或交換、買賣、指腹為婚，為小孩預做婚嫁安排。同時嫁娶或買進來的女孩多半做為兒子的妻子看待，就是所謂童養媳。此外，有些家庭如親戚之間也會互相送養，也有為報答養父母之恩而自願當童養媳者。（註2）養媳又分「有頭對」、「無頭對」兩種。有頭對是指收養者為養媳預選丈夫，大多是與其親生兒子結婚；無頭對是指沒有預定的婚配對象，通常是收養者自己無子，收養養媳以協助家務，未來可以招婿繼承宗祧。還有一種是本身沒有兒子，希望藉由收養...
|
|
艾草
瀏覽人次:0
收藏人次:0
(Artemisia)的艾草，一般被歸類為多年生的草本植物，其性偏好溫暖至高溫、向陽而濕潤的環境，而適合生長的溫度則大約落在攝氏十五度至三十度之間，生性強健的艾草，具有耐熱性、耐旱性，亦耐貧瘠，在開花後則在冬季休眠，值至春季時再開始生長。艾草通常廣泛分布於亞洲東部地區，而在台灣則大多生長於平地至中、高海拔的山部地區皆見其蹤影。（註2） 莖菊科( Compositae )艾屬(Artemisia)的艾草，一般平地株高約在三十至六十公分左右，而中、高海拔株高則可達兩百公分。艾草的地下根莖發達，粗短，一般叢生。 葉艾草的葉片通...
|
|
資源教室類型原則
瀏覽人次:0
收藏人次:0
別、跨類別和不分類別三種形式的資源教室方案各有其適用區域和優劣條件。不同的地區可以依據其區域條件設立適合的資源教室方案，但是基本原則是必須能滿足縣市內所有身心障礙學生之安置，達到零拒絕的特殊教育理念。因此各縣市需通盤評估其區域的整體條件，例如：特殊教育資源數量是否足夠？特殊教育教師的專業能力等。本書作者曾經協助國內數個縣市做過全縣資源班設置的整體規劃，因這些地區皆屬於幅員遼闊且特殊教育資源有限的縣市，因此經過大家的協商與討論，最後決議是全縣劃分特殊教育學區，依據每一學區內的各個學校的總班級數和身心障礙學生數，再作資源班、...
|
|
暗淡
瀏覽人次:0
收藏人次:0
不鮮豔、不明亮。[例]這件衣服的顏色太過暗淡，不適合個性活潑的人穿。
|
|
估量
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.打量、觀察衡量。[例]對每個上門的顧客，他都會仔細估量一下對方的需要，再提供適合的服務。
|
|
櫻桃
瀏覽人次:0
收藏人次:0
植物名。薔薇科櫻屬，落葉喬木。適合栽培於稍冷的地區，多生於山地。高約十公尺，葉橢圓形而闊，有鋸齒，嫩莖與嫩葉背面密生茸毛。春夏間開白色或淡紅色小花。果實亦稱為「櫻桃」，色紫紅，味甘，可供食用。[例]櫻桃的果實紅嫩鮮甜，十分美味可口。 △麥英、麥櫻、荊桃 ◎
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
有問題可以問我喔！