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短期記憶策略
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可以增長短期記憶的能力。因為所謂的項目可以是單純的單個數字或是一串複雜的文字，若可以將訊息刺激組成一個個組塊，例如將多個數字或字母組成有意義的七個項目，則可順利記住這些訊息，並且讓記住的時間更長更久。雖然經由不斷的覆誦，可以拉長訊息被記憶的時間，甚至經由大量的覆誦，可以控制訊息從短期記憶到長期記憶的訊息量。然而，比這更重要的是訊息被處理的深度，而不是覆誦時間的長短或次數，當訊息可以藉由深層的、有意義的方式來覆誦，比如上段所提到的有意義的組塊，才能更有效地改善記憶。換言之，無意義的覆誦，提升記憶的效果有限，然而經由有意義的...
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沐浴春風
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沉浸在和煦春風之中。比喻良師善於教導，能令學生快樂的感到心靈的滿足。如：「在王老師的教導下，學生們猶如沐浴春風，個個進步神速。」
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鴉鵲無聲
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之作。使用「鴉雀無聲」的例子，如《三俠五義》第一一九回：「這廳上點的明燈蠟燭，照如白晝。雖有多人，一個個鴉雀無聲。」
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惡煞
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泛稱凶狠之徒。元．紀君祥《趙氏孤兒》第一折：「他他他把爪和牙布滿在朝門，但違拗的早一個個誅夷盡。多喒是人間惡煞，可什麼閫外將軍。」《文明小史》第三二回：「這班惡煞，就擦根自來火，在柴堆上點著了。」
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列祖列宗
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泛指歷代的祖先。如：「祈求列祖列宗保祐，讓子孫們個個平安，事業有成。」《清史稿．卷四四五．屠仁守列傳》：「此正朝廷減膳徹樂之時，非土木興作之日。乞罷園工，以慰民望，以光繼列祖列宗儉德。」
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杜秋娘
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年幼不更人事，朝廷大權實際落在一幫大臣和宦官手中。 這時，李湊已被封為漳王。杜秋娘眼看著李家皇帝一個個被宦官所弑，又一個個在宦官操縱下登基，簡直成了宦官手中的玩偶，心中十分不平。於是，在杜秋娘的悉心調教下，漳王李湊養成一副有膽識的個性，並立志要作一個有所作為的君王。眼看時機即將成熟，杜秋娘周密籌畫，與朝中宰相宋申錫密切配合，企圖一舉除掉王守澄的宦官勢力，廢掉文宗，把李湊推上皇帝寶座。 無奈宦官的耳目眾多，雖然杜秋娘的計畫十分隱秘，仍然被王守澄有...
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凶惡
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殘暴惡毒。[例]那些流氓平日欺壓百姓，個個凶惡，如今被捕，真是大快人心。
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精英
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最優秀傑出的人才。[例]霹靂小組的成員個個都是警界的精英，打擊犯罪不餘遺力。
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獨腳戲
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2.比喻事情由一人獨支全局，孤立無援。如：「再這樣專任行事，朋友會一個個離你而去，到時候你就一人唱獨腳戲吧！」也作「獨角戲」。
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鬥志高昂
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爭強鬥勝的意志非常強烈。如：「在加油聲中，球員個個鬥志高昂，努力奮戰。」
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貓頭鷹博士