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教師專業化     
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6年聯合國教育科學文化組織(UNESCO)於巴黎召開「教師地位之政府間特別會議」,決議採納教師地位的建議,強調教師的專業特性,認為「教育應視為一種專業」,因教學是一種服務公眾的型態,需要專門的知識和能力,且需要長期努力和研究;此外,教學也需從業人員對於學生教育和福祉產生一種個人及團體的責任感。這種看法奠定教師專業化的基礎,1980年代,美國更興起研究教師專業化的高潮,主因有二:一是1983年美國卓越教育委員會(National Commission on Excellence in Education)出版的《國家在危機...
順水行舟     
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戚薛蟠打死了人,賈雨村接辦此案,不知是該依國法裁辦呢?還是要考慮到賈府的面子?正傷腦筋中,他的屬下就建議他說:「小的聽見老爺補陞此任係賈府王府之力。此薛蟠即賈府之親,老爺何不順水行舟,做個人情,將此案了結,日後也好去見賈王二公。」這裡的「順水行舟」和「順水推舟」的意思是一樣的,都是借著形勢力量,讓事情發展下去。今日所說的「順水人情」,也是這個意思。另外在《三俠五義》第四九回裡,說到包公要江樊和黃茂兩人去跟蹤一隻來報訊的烏鴉,結果看到一位大漢和一位女扮男裝的女子。黃茂見形跡可疑,出手去抓大漢,反被大漢將膀子給握住,往懷裡帶,黃茂一見情勢不對,只好順水推舟,趴下了身子。這裡的「順水推舟」也是順勢發...
國立新竹高商     
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現代健全國民。四、充實軟硬體設備,綠化與美化校園,提供更加人性化的學習環境。透過校內各項會議之決議與建議,逐年編列預算或運用各項社會資源,針對各科所需,充實各科設備,進而提升教學水準。校園內採用人性化的佈置,加強校園的綠化與美化,使學生能在安全、溫馨、又優美的環境中學習。五、建構學習型學校,發展全人教育,使學生快樂生活,健康成長;有效學習,創造智慧;適性發展,激發潛能;積極自信,感恩關懷。教育對國家來說是最基礎也是最重要的投資,台灣地區學校教育的發展長期受到升學主義與文憑主義的影響,導致考試領導教學,大家在學習時經常以聯...
改絃易轍     
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博士。提倡獨尊儒術。著有《春秋繁露》等書。因為他是當時著名的學者,所以漢武帝經常請他在施政方針上提出建議。在〈元光元年舉賢良對策〉(見收於《漢書》本傳)中,董仲舒論到秦末乃至漢初的天下局勢,就像腐朽的木頭,又像糞土所做的牆,雖然君王想要發奮圖強,卻無可奈何,追究其原因,便是國家的制度沒有改變。他又舉更換樂器的弦為例,說明如果應該更換弦而不更換,就算是最好的樂工也無法彈奏,以此強調如果制度沒有更改,就算有賢人治國,也無法將國家治理得很好。 「易轍」則是出自《晏子》,晏子治理阿地三年,結果民怨四起,齊景公知道了,就召見晏子問他是怎麼一回事,晏子就回答,因為他端正社會風氣,所以心懷邪念的人就有怨言;...
完形諮商理論     
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不可能回到過去,因此如再鑽牛角尖研究其發生原因,將會導致問題的合理化及自欺的現象產生,因此Perls建議,應著重現在的感受以及經驗,因為此才是最真實且具體的。(註2) 諮商過程幫助當事人的心境成熟,並且消除思路中的障礙,而確定自己未來的目標走向。進一步幫助當事人了解自己的障礙,並且使當事人能成功克服,且勇敢面對現實。使當事人能親身體驗自我挫敗的感受,因而激發出克服障礙的方法。 諮商技術對話練習:主要分為兩個極端心態,例如強勢以及弱勢,實務上會以空椅法以及角色扮演來練習。循圓會:團員間圍繞成一個圓圈,每個人都要對彼此說一句...
吳起     
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魏斯的女兒,公叔權傾中外,忌妒吳起的才能,認為有一天吳起會威脅到他的職位,因而想把吳起排除。在僕人的建議之下,公叔在魏擊面前竭力讚揚吳起,認為吳起是一個了不起的英雄。可是吳起是衛國人,恐怕不能忠心於魏國。留住他的唯一方法,只有許配給他一位公主,使他能成為魏國的女婿。在公叔夫婦的精心設計之下,擺下筵席,邀請吳起。在筵席上,公叔的妻子以公主的身份,把公叔喝來叱去,百般的侮辱,公叔只能百般的忍受。吳起看在眼裡,大為震驚,暗自慶幸自己幸而沒有跟公主結婚。不久,魏擊向吳起說,願意把女兒嫁給他為妻,吳起心驚膽顫,婉轉但堅定地向魏擊表...
同性戀     
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若青少年同性戀的性傾向持續到青少年後(十九歲以上),則可能是真正同性戀。就台灣方面,祈家威(民85)建議,至少要等到25歲時,才可以確定自己是否為同性戀。 類別人類的性取向不是截然的二分,絕對同性戀與絕對異性戀,再絕對同性戀與絕對異性戀之間有不同等級。徐西森(民92)、綜合茗溪(民75)、張春興(民78)、與淺也八郎(民78)的看法,將性取向一不同標準來區分。1.性取向的程度2.性取向的輕重3.形成的原因4.同性戀的心態5.外顯行為6.性愛角色。 自我認定之發展歷程(一)Cass(1979)將同性戀自我認定的發展歷程分為...
八二三炮戰     
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關地區,後獲國會通過,此及「台灣決議案」。但美國的「台灣決議案」並不表示美國願意協助防守大陳島,反而建議國府字大陳島撤軍。2月5日,在美國第七艦隊的協助下,大陳島駐軍徹入金門、馬祖,該島民眾14000人全部「志願」來台。2月25日,國府軍又從舟山群島撤軍,只剩金門、馬祖。美國繼續壓迫國府自金、馬撤軍,但蔣介石沒有再接受。駐有重兵的金門、馬祖的存在,勢必成為「國、共、美三角關係」的測試站與著力點。炮戰爆發後,艾森豪下令將地中海第六艦隊調一半艦隻到台灣海峽,與第七艦隊會合,加上從本國和菲律賓調來的,美軍在台灣海峽就有航空母艦...
出言無狀     
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,內容就有「出言不遜」這句成語。張郃,在東漢末年,各地起兵爭奪天下之時,歸附於袁紹。在官渡之戰中,他建議袁紹派重兵增援烏巢。袁紹未採納,反而採用郭圖的計策,結果袁軍大敗。郭圖則為此感到羞愧,為推卸責任,反而誣陷張郃,說他因為袁軍失敗而感到高興,說話傲慢無禮。張郃因為害怕遭到不測,便憤而投奔曹操。
自然典範     
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遠離情境,並與具有相關專業知識的同僚討論,使研究者暫時抽離情境、清醒腦袋,同僚也可針對研究提出疑問與建議。 關鍵字中文關鍵字:自然典範Keyword:naturalistic paradigm 參考資料謝文全(2012)。教育行政學(四版)。台北市:高等教育。P.012-015。(註一)秦夢群(2011)。教育行政理論與模式(初版)。台北市,五南。P.12-26。
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