:::
資料庫查詢時間：755.4784 ms
共 239 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
田尾鄉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
鄉鎮名。位於彰化縣。面積二十四平方公里，人口約二萬八千多。本鄉設莊始於清宣宗道光年間，因有八堡圳流水經過，水源出於上游的田中，而本鄉位居下游，故稱為「田尾鄉」。近年來，境內有專業化園藝栽培區，公路沿途所見，遍地花香，成為公路花園的特殊景觀。
|
|
公用徵收
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指國家為公用目的，以公權力取得人民財產的所有權或其他物權，並對之補償。
|
|
招考
瀏覽人次:0
收藏人次:0
招募考選。如：「為公平起見，各單位用人應公開招考。」
|
|
無穴可入
瀏覽人次:0
收藏人次:0
也。且矯1>魏王2>令，奪晉鄙3>兵以救趙4>，於趙則有功矣，於魏則未為忠臣也。公子乃自驕而功之，竊為公子不取也。」於是公子立自責，似若無所容者。 〔注解〕
(1) 矯：詐稱、假託。
(2) 魏王：指魏安釐王。魏，戰國時七雄之一。約統有今河南省北部、山西省西南部一帶，後滅於秦。
(3) 晉鄙：戰國時魏國人，生卒年不詳。安釐王時將軍。
(4) 趙：戰國時七雄之一。約統有今河北省南部及山西省北部一帶，後滅於秦。
|
|
董事會
瀏覽人次:0
收藏人次:0
由全體董事依法設立的議事組織，為公司、團體決定重大事項與監督經營團隊的必要機關。
|
|
壽陵步
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「邯鄲學步」之典故說明，提供參考。《莊子．秋水》有一段戰國時名家公孫龍和魏國公子魏牟的對話。公孫龍認為自己通達事理，博聞善辯。但當他聽到莊子的言論卻覺得困惑，無法理解，於是問魏牟是否是因自己的學識不足？魏牟則以為公孫龍像井底之蛙，見識淺薄，眼界狹小，所以無法通曉莊子言論玄妙之處。就算花工夫去學習，也只能學得皮毛。因此勸公孫龍別再試圖理解，免得到了最後不但不能學得莊子的學問，反而喪失了自己原有的學問，就像戰國時燕國有位年輕人，因為羨慕趙國首都邯鄲人走路的姿態，所以前往學習。結果不但沒學成邯鄲人走路的美姿，連自己原來的步法都忘了，最後只有爬著回去。後來「邯鄲學步」這句成語就從這裡演變而出...
|
|
南行
瀏覽人次:0
收藏人次:0
向南行進。如：「他這次南行，目的是為公司建立南部新據點。」
|
|
國有財產
瀏覽人次:0
收藏人次:0
所有權屬於國家的財產。即國家依據法律規定，或由於權力行使、預算支出、接受捐贈所取得的財產。可分為公用財產及非公用財產，前者由各使用機關管理，後者由國有財產局管理。如：「這片林地是國有財產，不可任意開墾。」
|
|
日據時期公學校
瀏覽人次:0
收藏人次:0
」共14所。至1898年7月28日日本政府公佈「台灣公學校令」，將國語傳習所全部更改為正規小學，即稱為公學校。公學校的經費由當地街、莊、社負擔，學生入學年齡為8到14歲，學制為6年，課程有修身、國語、作文、漢文、讀書、習字、算術、唱歌、體操等等。公學校特別注重語言訓練，其中「國語」一科佔總課時將近一半。
|
|
苗栗市
瀏覽人次:0
收藏人次:0
城市名。位於苗栗丘陵局部盆地中，為苗栗縣縣治所在。街道狹長，縱貫鐵路山線經此，並為公路交通中心，風景名勝有貓貍山公園。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士