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國立嘉義高工
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變與社區教育之需求，調整職業類科7班辦理綜合高中，提供更多元的課程。(民國100學年度，縮編為4班)目前本校擁有綜合高中、職業類科、普通科體育班、實用技能學程等四種不同屬性的課程。綜合高中開設學術學程(自然、社會等學程)與專門學程(計有電腦輔助機械、動力機械技術、電子技術、資訊技術、電機技術、建築製圖、室內設計、化工技術等學程)。職業類科設有機械科、製圖科、汽車科、電機科、電子科、冷凍空調科、化工科、建築科、室內空間設計科等科。實用技能學程設有機械修護科、電腦繪圖科、裝潢技術科、塗裝技術科、微電腦技術科及電機修護科。屢次...
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競爭優勢
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目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義競爭優勢(competitive advantage)，指一個企業面對同業競爭威脅下，善用降低成本或創造差異或滿足特定顧客等優勢策略，表現得比其他同業更具競爭力，進而展現企業特色和績效。 內容說明「競爭優勢」一詞，目前在管理學中相當常見，最早可追溯至卡威思(R. Caves)與波特(M. E. Porter)於1977年所發表的〈從進入障礙到流動障礙：新競爭的臆測決定和不自然的阻礙〉(Form entry barriers to mobility barries: Co...
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國立內埔農工
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比鄰，後倚雄壯的大武山，環繞著秀麗的隘寮溪，山明水秀。校區(含校外實習地)總面積約14.5公頃，本校目前設有農場經營科、農業機械科、家政科、食品加工科、野生動物保育科、機械科、電機科及汽車科等八科合計39班，學生近一千 四百名左右，教職員工130人。本校前身係高雄州埔羌溪農業講習所，創校於民國23年，46年8月奉令合併屏東、台東兩縣之縣立短期農業補習學校，改制成立屏東縣立山地初等農業職業學校。50年8月經省政府核准更改學制為五年一貫制，更易校名為屏東縣立山地農業職業學校。57年8月奉准改制為台灣省立屏東山地高級農業職業學...
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遠距教學
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後是將遠距教育要素普遍整合成的多數教育形式，其特徵為使用數位的教學和通訊科技。 (三)遠距教學的型態目前所推廣的遠距教學方式，教育部將其分成「同步遠距教學」及「非同步遠距教學」二大類。1.同步遠距教學(Synchronous)：同步遠距方式包含即時群播教學系統。即時群播教學系統主要是由一間主播教室及一間或多間遠端教室相連接。而教師在主播教室授課，學生則可在主播或遠端教室聽課，學生若有問題亦可透過遠端的攝影機與麥克風設備與老師做雙向且即時的交談及問答。2.非同步遠距教學(Asynchronous)：非同步遠距教學可分成虛擬...
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美式足球
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足球在美國已經超越棒球成為最受喜愛的運動項目。由32支球隊所組成的國家美式足球聯盟是最受歡迎也是美國目前唯一的主要職業美式足球聯盟。其冠軍賽超級盃擁有超過一半美國家庭的電視收視率，同時全世界有超過150個國家電視轉播這場比賽。超級盃星期天已經成為年度大戲，其舉辦時間介於一月底二月初之間。該賽事同時也是全美國收視率最高的電視體育節目。大學足球賽亦十分流行，一般美國學校裡最受歡迎的男學生參與社團都為美式足球隊。在沒有擁有美國職業美式足球聯盟球隊的地方州大學足球賽尤其叫座。一些大學的球場擁有超過十萬個座位，而且經常售罄所有門票...
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驕傲自滿
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自以為了不起而傲慢自大，感覺已經滿足。如：「我們絕不以目前小小的成就而驕傲自滿。」
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憂鬱症
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，就莫名的憂鬱起來。有些婦女在產後有憂鬱症的發生。有長期重大慢性疾病的，得憂鬱症機率都高。 症狀判別目前診斷憂鬱症的標準(DSM-IV)共有九個症狀，至少四個症狀以上，持續超過兩週，大部分的時間皆是如此，就要小心可能是得了憂鬱症。這些症狀包括：憂鬱情緒：快樂不起來、煩躁、鬱悶興趣與喜樂減少：提不起興趣體重下降(或增加) ; 食慾下降 (或增加)失眠(或嗜睡)：難入睡或整天想睡精神運動性遲滯(或激動)：思考動作變緩慢疲累失去活力：整天想躺床、體力變差無價值感或罪惡感：覺得活著沒意思、自責難過，都是負面的想法無法專...
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教育知識社會學
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社會文化、政治人物的意識形態、專家學者的理念、世界的潮流等都是影響知識的選擇、組織、評鑑的重要因素。目前我國中小學正在積極從事課程教育改革，課程中有關知識內容的選擇、知識結構的正確決定，以及知識習得的有效評鑑，都是值得研究的課題。以便讓課程改革度過最受爭議階段，使新的知識內容能夠順利傳遞給下一代。 中英文關鍵字中文關鍵字：教育知識社會學英文關鍵字：sociology of educational knowledge 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.82-83，臺北市: 高等教育。
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動常得咎
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此處所列為「動輒得咎」之典故說明，提供參考。韓愈是唐代著名的文人，他精通六經百家，崇尚儒學，排斥佛老，文章自成一家，為後世治古文者所取法。登進士第後，曾任國子博士、監察御史等職，卻因直言敢諫，屢次犯怒被貶，久久不得升遷。韓愈自認才高，不應受此待遇，因此作〈進學解〉一文以抒己憤。該文採問答方式，以國子先生喻己，假托學生之言，抒發自己才高卻不受重用的不滿，卻說自己不過是一介庸才，符合目前的低位閒差，用以自我解嘲。文中的「跋前躓後，動輒得咎」就是學生描述國子先生（韓愈）在官場上的處境艱難，一有舉動就會遭受責罰，進退兩難，而屢遭貶謫。後來「動輒得咎」就被用來形容人處境困難，極易受到責難。
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神遊太虛
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道教指人的神魂逝於虛空的境界。後來借用作形容一個人神思馳遠，不專注於目前的事。如：「看他那發呆的樣子，想必又神遊太虛去了。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士