跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1270 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
媒體     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
利用舉辦活動以引起新聞媒體注意,以達到宣傳目的。
江南機器製     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
清同治四年(西元1865),由曾國藩、李鴻章等在上海所創設的機構。專門製新式船炮,並附設翻譯館,翻譯西書。
A製語言     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
IBM公司在1980年代所設計給工業機器人所使用的高階語言。
性教育     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  創性教育或稱創發性教育,是受進步主義教育運動影響的新式學校的特點之一。新式學校利用兒童的創衝動,作為教育上的動機,所以強調創性活動。教師把他們的教學活動,建立在兒童表現他自己的自然傾向上,使兒童可以自由地發展其天性。
  米爾思(Hughes Mears, 1875~?)是新式教育最有力的贊助者之一,他本來就反對因襲的、沒有靈感的教育,所以當新式教育剛開始時,他就對它產生興趣。他曾在哈佛及賓夕凡尼亞大學接受教育,當時即全神貫注於幼兒創的可能性上。後來,當他與中學的青年在一起工作及在紐約大學教育研究所擔任進步教育的教授時,他發現青年人與成年人也和幼兒一樣,具有一種潛藏性的、...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
作惡、孽。《西遊記》第二○回:「你兩個相貌既醜,言語又粗,把一家兒嚇得七損八傷,都替我身罪哩!」
性人格     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  「創性人格」指具有創力之個人所表現的人格特質。對於創力的研究,主要包括:能力與思考、人格特質以及教育與訓練三方面。有關創的人格理論,主要有自我實現論與心理衝突論。前者為人本心理學家的觀點,認為具有創性的人身心健康,對經驗開放,獨立自主且不斷自我成長;後者屬心理分析論的觀點,認為創源於超我與本我之衝突,具有創性的人能將潛意識的衝突轉變為創的行為。綜合近代學者有關創性人格特質的研究,其重要的特徵包括:冒險精神、富於想像、不墨守成規、精力充沛、好奇多問、自動自發、具幽默感、自信心強、獨立自主、具有毅力、進取、熱情等。以往對於創力的培養較注重認知與思考技能的訓練,近來,關於創...
原始設備製     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
指設備製的廠商,用以區別販賣由其他公司所製設備的公司。
生情     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
萌起壞念頭、動機。元.孟漢卿《魔合羅》第四折:「我便道誰生情意來,你便道是俺老子來。」《水滸傳》第二七回:「據王婆生情意,哄誘通姦,立主謀故武大性命。」也作「主情意」、「生情發意」。
空中     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種人雨的方式。利用飛機在雲層上撒放碘化銀或乾冰,使雲層化成水滴形成降雨。如:「空軍將派遣飛機配合氣象局實施空中雨。」
謗生事     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
毀謗,製事端。《清史稿.卷三○八.王恕傳》:「若告貸銀米以給口食,則必計其能還而後與之,狡黠之流遂謂官有偏私,不免謗生事。」
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示