跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
876 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:593.7492 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
動物名。脊椎動物哺乳綱食蟲目。形狀像鼠而較肥大,通體生毛,尖如針,能攢起如矢。穴土而居,晝伏夜出,以田間害蟲為食。俗稱為「刺蝟」。
杜甫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
、《麗人行》、《春望》等。杜甫詩充分表達了他對人民的深刻同情,揭露了封建社會剝削者與被剝削者之間的尖對立:「朱門酒肉臭,路有凍死骨。」這千古不朽的詩句,被世世代代的中國人銘記。「濟時敢愛死,寂寞壯心驚。」這是杜甫對祖國無比熱愛的充分展示,這一點使他的詩具有很高的人民性。杜甫的這種愛國熱忱,在《春望》和《聞官軍收河南河北》等名篇中,也表現得非常充沛。而在《三吏》、《三別》中,對廣大人民忍受一切痛苦的愛國精神的歌頌,更把他那顆愛國愛民的赤子之心展現在讀者面前。出自對祖國和人民的熱愛,對統治階級奢侈荒淫的面目和禍國殃民的罪行...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.用來鑽孔的尖器具。如:「鋼錐」、「利錐」。也稱為「錐子」。
2.尖似錐形的東西。如:「冰錐」、「圓錐體」。
手無寸鐵     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
近義:赤手空拳,隻手空拳反義:披堅執,荷槍實彈辨似: 「手無寸鐵」及「赤手空拳」都有手裡空無一物的意思。 「手無寸鐵」側重於爭鬥時,專指沒拿武器;「赤手空拳」則用於任何毫無憑藉的情況下,適用範圍較廣。 手無寸鐵 赤手空拳 辨似例句 ○ ㄨ 這些匪徒何等可惡!連~的老百姓都不放過! ㄨ ○ 他~地離開家鄉,經過一番打拼,如今總算事業有成。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.尖似針形的東西。如:「大頭針」、「別針」、「松針」。
MQ_(Moral_Quotient)_道德智商     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
及公正感。同理心:道德的核心情感,它能夠讓人懂得去理解他人的感受,也因此能對於他人的需要及感受更加敏良知:幫助人們辨別是非對錯,以避免誤入歧途自制力:幫助力行三思而後行,不至於衝動行事尊重:促使人們願意去關心他人的權利與感受,也會因此更加尊重自己仁慈:可以促使人們去關心他人的福利與感受,人也會因此比較不自私,也更具有同情心包容力:指人們可以欣賞他人各異的特質,對於不同見解能夠保持開放的態度,一律尊重對待公正感:可以引領人們以正義、中立、公平的方式對待他人,使其願意依循規則行事,並懂得輪流與分享。這些基本的美德可以指引人...
尖酸刻薄     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
待人苛刻或言辭利。《紅樓夢》第五五回:「分明太太是好太太,都是你們尖酸刻薄,可惜太太有恩無處使。」
鋒芒     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.刀劍的尖利部分。比喻人的氣與才華。如:「鋒芒太露」。《三國演義》第二二回:「操因其未破,陰交書命,外助王師,內相掩襲。會其行人發露,瓚亦梟夷,故使鋒芒挫縮,厥圖不果。」
輔導人員人格特質     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,能使輔導的歷程更趨於緩和,讓當事人不會感覺到壓力。 敏感性輔導員應對當事人刻意隱瞞的訊息有特別的敏度,因為當事人所不敢清楚表達的部分,可能即為問題的關鍵所在,因此應具有敏感度去洞察對方的言外之意。 廣博的知識輔導員須面對各式各樣的人,而面對的問題也是千百種,如有各方面的經驗,在輔導過程中也會較有說服力,並且也能親身體驗到當事人的困擾,如此才能提供具有建設性的協助,因此對於各方面的知識,輔導員應皆都涉略一二。(註1註3) 關鍵字中文關鍵字:輔導人員人格特質英文關鍵字:Characteristic of assistan...
奈何     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.怎樣,如何。《西遊記》第一三回:「苦得個法師襯身無地,真個有萬分悽楚,已自分必死,莫可奈何。」《三國演義》第五回:「今者孫文臺又敗於華雄,挫動氣,為之奈何?」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示