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宗宗件件     
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各種、各類。如：「請將宗宗件件的圖書分類排好。」也作「宗宗樣樣」。
模型的使用     
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用英文: Use of Models 參考書目註1王文科(1989)。學習心理學，頁26-27。五男圖書出版公司
軌革     
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一種古代用圖書詩文來預卜，藉以顯示吉凶禍福的占卜術。也作「卦影」。
組織的架構     
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izational framework 參考資料吳清山著。學校效能研究，1998年二版，頁26，五南圖書出版公司。
版面設計     
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對於書報雜誌等每一頁進行設計，使得文字或圖書能夠適當分配而表達意念。
聯合目錄     
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聯合許多圖書館的全部或局部書目，彙編而成的綜合目錄。
推廣教育     
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一種社會教育。將教育工作推廣於學校之外，使其功效普及於一般民眾。如正式學校中附設補習夜校，舉行通俗演講，開放學校圖書館及運動場等。
百家灣     
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相傳在武清縣北五里一村莊，聚姓百家，其中有一老夫婦常暗行善事。某夜老夫婦夢到神仙暗示，當村東石獅眼紅時，全村將淪為沼池，要遠離避難。老夫婦告訴村民，但眾人不信，甚至有多事的人將獅眼塗紅，老夫婦見此遂離去。不久，黑霧四塞，村果成為沼澤。見《古今圖書集成．卷五四．職方典》引《武清縣志》。
十進分類法     
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美國人杜威（Melvil Dewey）發明的圖書分類法。將人類知識分成十個大類，用阿拉伯字零至九代表之。也稱為「杜威十進分類法」。
類碼     
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分門別類，標識數碼。大抵依圖書十進分類法而擴大應用於學術、業務上。
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