跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
369 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:296.8791 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
法碼     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
以天平稱物時,作為質量的標準物。一般以銅等金屬製成,有輕重大小的差別。也稱為「砝碼」。
天頂     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.天文學上指垂線向我們頭上的方向延長,和天球相交的一點,稱為「天頂」。
捉衿肘見     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
猶「捉襟見肘」。見「捉襟見肘」條。01.《莊子.讓王》:「三日不舉火,十年不製衣,正冠而纓絕,捉衿而肘見,納屨而踵決。」(源)02.明.楊慎《丹總錄.卷一一.史籍類.境逆樂真》:「惟夫床琴於浚井之日,弦歌於絕糧之餘,以致捉衿肘見而歌商聲,簞食瓢飲而不改其樂,乃為境之逆而樂之真耳,豈人所易及哉?」 
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
下滲、過濾。《周禮.冬官考工記.&91dd._104_0.gif;氏》:「清其灰而盝之,而揮之。」明.方以智《物理小識.卷七.金石類》:「日月蒸入,盝之澄之,重者在下,硝煎之,白金出矣。」
灰林鴞     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
色,外側白色,帶有黑褐色橫斑;飛羽黑褐色,有淡褐闊橫帶;尾羽褐色,有淡色或白色橫紋;嘴略帶綠色,蠟膜色;腳及趾黃褐色。 生態習性棲息於山林中,在國外也常在城市的大型公園或鄉間的古老大樹上出現。為夜行性,但偶而也會在陰暗的白天出來活動,掠食在地上活動的小型哺乳類或小鳥及昆蟲,台灣分布於低海拔至海拔兩千五百公尺左右的森林地帶。 面臨問題為瀕臨絕種的貓頭鷹類,應盡速針對其族群現況及生態習性等深入探討,以了解其生態需求而訂定有效的保育措施。<註1> 暗處的一雙大眼灰林鴞與大多數的貓頭鷹一樣,白天多靠著本身色彩斑駁的...
聽知覺處理障礙     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一或多行為現象表現上缺陷。學齡兒童約占2至5%比率。男女比率約為2:1。CAPD成因:可能為中耳炎、中毒、慢性耳炎常見於中耳炎神經型態學疾病造成:60至70%神經成熟遲緩因素:25至30%神經疾病因素:5% The Buffalo水牛城模式行為特徵解碼記憶暫存整合組織 聽力學家以單一套的一般性處遇策略課堂的調整:回音噪音(座位安排遠離噪音源)助器系統:調頻FM系統(只有在噪音情境下有聽語困難的CAPD兒童)常被誤認為ADHD、LD、情緒障礙、溝通障礙等。 資料來源國小特殊教育第四十四期
攫戾執猛     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
隍,廓方城而為墉。湯谷涌其後,淯水盪其胸。推淮引湍,三方是通。其寶利珍怪,則金彩玉璞,隨珠夜光。銅錫鍇,赭堊流黃。綠碧紫英,青雘丹粟。太一餘糧,中黃侭玉。松子神陂,赤靈解角。耕父揚光於清泠之淵,游女弄珠於漢皋之曲。其山則崆𡹕嶱嵑,嵣㟐嶚剌岝𡺀嶵嵬,嶔巇屹喆幽谷嶜岑,夏含霜雪。或峮嶙而纚連,或豁爾而中絕。鞠巍巍其隱天,俯而觀乎雲霓若夫天封大狐,列仙之陬上平衍而曠蕩,下蒙籠而崎嶇阪坻?𡾲而成甗,谿壑錯繆而盤紆。芝房菌蠢生其隈,玉膏滵溢流其隅。崑崙無以奓,閬風不能踰。其木則檉松楔㮨,槾柏杻橿楓柙櫨櫪,帝女之桑。楈枒栟櫚...
水彩     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
不透明水彩,透明水彩多經過水的稀釋,重疊後仍能看見下層的顏色,讓畫面有澄澈透亮之感。不透明水彩則加入白等材質,降低水彩的透明度,可覆蓋底層的顏色,顏色較為鮮艷。兩種水彩可用於表現不同題材,也能用於同一個畫面中。[註二] 特色優點由於水彩是用水作為媒介,能表現出輕柔的感覺,適合表現變化多端的天氣與光線,在描繪「朦朧畫面」時有出色的表現。比起油彩,也更能做出精緻的漸層效果。水彩畫十分快乾,適合用於速寫,也因為「水」的緣故,水彩比例不同,便能予人驚喜之感,且準備水彩工具絕非難事,因此很好入門。缺點「水能載舟亦能覆舟」,使用水...
張之路     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2002,北京少兒童出版社,中國北京《蟋蟀也吃興奮劑》2002,吉林人民出版社,中國吉林市《有老鼠牌筆嗎》2002,浙江少兒童出版社,中國浙江省杭州市;(英文版)Do You Have Mouse Pencils,2005《羚羊木雕》(原名《反悔》)2002,人民文學出版社,中國北京《張之路文集》五卷2003,湖北少兒童出版社,中國湖北武漢市張之路可笑系列、張之路神秘系列、張之路感動系列,2003,浙江少兒童出版社,中國浙江杭州市(三個系列風格各異,非常可笑系列幽默風趣,令人捧腹;非常感動系列情感真摯,催人落淚;非常神...
原子核     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
而言,中子的數量與質子的數量大致相同就可以了。對於重的元素則不一樣,要有更多的中子才行,例如最普通的元素,它有82個質子與126個中子,中子的數量是質子的1.5倍左右。然而,在這個極小的原子核裡卻集中了約99.95%原子質量。(註1)3. 有超過83個質子那些元素,即使增加中子也很難保持原子核的穩定度。(註1)4. 在一個很重的原子核內,全部質子會相互排斥,使原子核變得不安定。(註1) 原子核的作用力(註1)1. 核子之間的核力,是一種比電磁作用大很多的相互作用。原子核的強作用力是一種極短距的作用力,很接近或互相接觸的...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示