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航海日誌     
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記載船舶上各項事務的紀錄簿。主要作用在有系統的了解船舶的操作情形,以維持安全正常的航行。當海難或碰撞等意外發生時,航海日誌即成為查究責任及索賠的法定依據。
數學教學技術     
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向以及智力等測驗,讓學生與老師皆能了解學生的適性發展。(註1) 準備教材首先在教材的選擇上,必須參考各項參考書目,並非單單一本教科書即可囊括,另外還必須搭配適應社會的需要,以及配合身心的發展,來選擇最適當之教科書目。選擇好教材內容後,老師則需以學生的觀點去準備如何教學,並且依據學生的喜好、興趣以及需要來組織教材,並且分段教學循序漸進。 講述技術在運用講演法時,因學生時常缺乏學習動機,因此常被稱為注入式教學,而為了避免此情況的產生,傳授相關知識時,所運用的講解、說明等等技術則顯得極為重要。而主要的講述技巧可分為四點:1. ...
自傳量表     
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於自己的努力、有誰能證明這項成就,請列出證明者的電話號碼與通訊處等。3.由人事心理學家就受測者列出的各項成就與該特定工作相關程度,分別給予評量,根據評量的結果作為工作表現的參考。 關鍵字中文關鍵字:自傳量表英文關鍵字:biographical inventory 參考資料葉重新著。心理與教育測驗。2010初版。頁373-374。心理出版社股份有限公司。
兩性教育     
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予引導及鼓勵,以消除性別隔離的弊病。(二) 隨時避免性別角色刻板化的工作分派,以讓所有學童有機會參與各項活動,訓練學生發揮真正專長:1. 幹部的分配。2. 工作的分配:如何擺脫性別刻板的省思。 關鍵字中文關鍵字: 兩性教育英文關鍵字: Gender Equity Education 參考資料: 林進財著。班級經營理論與策略, 1998年9月,頁251-254,麗文文化事業股份有限公司。
教育部領航資訊服務隊     
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程豐富實用,將安排上機實作,以及隊員團康活動。在招募活動現場報名者,可於上機實作時,填報資訊服務隊的各項資料。研習活動日期與地點若有變更,將會在此專區給予最新訊息與更正,敬請期待。 認證與晉升第一屆的資訊隊招募活動,將於民國九十九年四月十三日開跑。屆時來電或線上報名成功就是初階資訊隊員。初階隊員身份登入領航資訊服務隊資訊網,就可以立即上傳各類檔案或編寫百科,但是T2T目前只開放教師身份會員的參與。擁有高中職以上的學生身份,或擁有中華民國國籍的社會人士,都可報名參加專為領航資訊服務隊規劃的研習活動,教育訓練中也包含上機的實...
資財     
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資金財貨。[例]為回饋社會,不少企業提供資財贊助各項公益活動。
身心障礙者保護法     
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第一條為維護身心障礙者之合法權益及生活,保證其公平參與社會生活之機會,結合政府及民間資源,規劃並推行各項扶助及福利措施,特制定本法;本法未規定者,適用其他法律之規定。第二條本法所稱主管機關:在中央為內政部;在直轄市為直轄市政府;在縣(市)為縣(市)政府。本法所定事項,涉及各目的事業主管機關職掌者,由各目的事業主管機關辦理。前兩項各級主管機關及各目的事業主管機關權責劃分如下:一、 主管機關:主管身心障礙者人格及合法權益之維護、個人基本資料之建立、身心障礙手冊之核發、托育、養護、生活、諮詢、育樂、在宅服務等福利服務相關事宜之...
大華國小     
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位屬台灣的大華國小有2所,一在高雄縣,一在桃園縣。桃園縣大華國小59年成立,早期為空軍屬農村型態社區,位處市郊,各方面發展緩慢。當年為本地空軍軍眷子弟就學之便而設立,學生僅限於眷村及附近農村住戶,爾來眷村居民邁向老年化,其子女成長後攜眷外遷,隔代教養、單親家庭比例偏高,文化刺激較不足。 惟教師同質性高,有利發展專業成長團隊;附近產物也可豐富教學資源,家長對學校各項教育措施亦表肯定與支持,同時學生性情純樸,可塑性高,是蔚成良好校風主因。 四年級淡水之旅
制度化的架構     
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須在學校系統中不斷的努力和參與,所以學生會從很多的協助者(例如:同輩、教師、父母、諮商員……等)獲得各項不同的知識。而學生為了達成自己所訂的目標,也會建立自己的角色承諾感,用以克服各種衝突和障礙,也能協助發展他們未來的社會角色。所以,學生所表現出行為的差異,都是來自學生角色承諾感的程度,以及所感受教育現況和社會未來之間的差距。所以學校不同的效能主要是教育系統裏不同的制度化範疇所導致。當然,學生次級團體也是會影響學校效能。因此,制度化的架構所研究的學校效能,偏重於學生社會化的程度,以及學生接受完教育將來所獲得的職位。由於制...
第一屆教育部領航資訊服務隊     
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程豐富實用,將安排上機實作,以及隊員團康活動。在招募活動現場報名者,可於上機實作時,填報資訊服務隊的各項資料。研習活動日期與地點若有變更,將會在此專區給予最新訊息與更正,敬請期待。 認證與晉升第一屆的資訊隊招募活動,將於民國九十九年四月十三日開跑。屆時來電或線上報名成功就是初階資訊隊員。初階隊員身份登入領航資訊服務隊資訊網,就可以立即上傳各類檔案或編寫百科,但是T2T目前只開放教師身份會員的參與。擁有高中職以上的學生身份,或擁有中華民國國籍的社會人士,都可報名參加專為領航資訊服務隊規劃的研習活動,教育訓練中也包含上機的實...
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