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月桃
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植物名。薑科月桃屬,多年生草本。高一至三公尺,叢生。葉廣披針形,長三十至六十五公分,互生,葉鞘很長,包裹在莖上,質地堅韌,可當繩索用。下垂圓錐花序長可達三十公分,多花;花冠裂片闊橢圓形,白色而頂端紅色。果實是一種蒴果,外表有縱稜,成熟後由綠轉紅。種子藍黑或藍灰色,外層是灰白色膜質的假種皮,種子內含有一種芳香的健胃劑,可以加工製成芳香可口的強胃散或口味兒。也稱為「豔山薑」。
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引玉拋磚
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何如此說,並不清楚,但此處確實引用了「拋磚引玉」的成語。「拋磚引玉」用來比喻自己先發表粗陋的詩文或不成熟的意見,以引出別人的佳作或高論,多用作自謙之詞。亦用於比喻以身作則,引發眾人響應。宋代詩人王令〈答束徽之索〉詩有這兩句:「勉為瓦礫投,幸有金珠報。」見《廣陵詩鈔》。句中「金珠」,一本作「珠玉」。這兩句也是「拋磚引玉」的用法。意思是說我勉強作成這首似瓦礫般的詩,希望引來對方如珠玉般的好詩。在文獻上,和「拋磚引玉」這句成語相關的傳說,最有名的大概是唐代詩人常建和趙嘏的一段故事了。相傳常建很佩服趙嘏。有一次知道趙嘏要來到蘇州,心想趙嘏必然前去靈巖寺遊覽,於是先在寺裡牆壁題上:「館娃宮畔十年寺,水闊...
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弩張劍拔
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在《古今書評》一書中,評論許多書法家的筆法。其中韋誕是三國魏著名的書法家和製墨家。他寫的「章草」已臻成熟,有草聖之稱。袁昂認為韋誕的筆法:「如龍威虎振,劍拔弩張。」意思就是說韋誕的書法,就像龍盤繞著,虎振奮欲起,筆力雄健。像劍已拔出,弓已張開,筆勢豪放。後來「劍拔弩張」被用來形容書法筆力雄健。
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智能障礙兒童的身心特質
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經系統:有些智能障礙兒童係因為發展中的中樞神經系統受到損傷,以致於失去特定的功能或技巧,或導致日後的成熟速度落後。另外,腦傷會增加兒童併發癲癇的風險,一但腦部常有不正常的放電動作,便會使腦部遭到進行性的破壞。一般多服用抗癲癇藥物(anti-epileptic drug) 二、學習特質1. 專注力:常有不專注的情況,表現在持續性注意力、選擇性注意力、分散性注意力及注意力廣度的缺陷。2. 記憶力:在短期記憶上顯著較一般人差,但長期記憶部分則和一般人相似。3. 3.學習策略:屬於較被動的學習者,同時也缺乏學習的策略,無法挑取學...
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麥門冬
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,花為小花鐘狀,具花披六枚,花期為夏季,一般在六月至九月之間。 果實麥門冬的果實為漿果,外觀成球形,成熟實為紫黑色,其內具一粒種子,而果期則大約在秋季。 參考書目註1:邱年永、張光雄,《原色台灣藥用植物圖鑑(3)》,台北:南天書局,1992,頁111。註2:吳淑芬(1995),《花的奇妙世界:四季花語錄160則》,臺北市:綠生活國際股份有限公司,頁116-117。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=167...
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布袋蓮
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枚花瓣中央有黃斑,紫色更濃雄蕊及柱頭:花絲彎曲有腺毛,雄蕊3長3短共6枚;花柱著生腺毛果實型態:果實成熟時彎曲下垂 <註1> 外來植物布袋蓮原產於南美洲巴西,在全世界熱帶地區淡水水域均有分佈;一八九八年首次引進台灣,當時是作為水生觀賞植物使用。但近年來因繁殖太快、阻塞河川出口,已成世界公認的危害水域水生植物。<註2> 驚人的繁殖力每每在湖泊或水田附近看見少數的布袋蓮,過陣子如沒有人為破壞的狀況下,定會見到布袋蓮無邊無際形成一片惡勢力,範圍之大讓其他水生植物無法在其間立足。以在淡水河口的布袋蓮群落來...
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絲瓜
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植物名。葫蘆科絲瓜屬,一年生草本。莖細長,葉掌狀分裂,夏開黃花,雌雄同株。果實也稱為「絲瓜」,形狀細長,略如王瓜,嫩時可食,成熟後內部成網狀的纖維,極為強韌,稱為「絲瓜絡」,可用以拭垢或入藥。
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藍海策略
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久的勝利不在競爭求勝,而是創造「藍海」(blue oceans),一個嶄新未開發的市場空間,逐步發展成熟。作者稱這種策略為「價值創新」(value innovation),也就是創造重大價值,讓對手相形見絀,無法趕上。 比較紅海策略藍海策略在現有市場空間競爭創造沒有競爭的市場空間打敗競爭把競爭變得毫無意義利用現有需求創造和掌握新的需求採取價值與成本抵換打破價值— 成本抵換整個公司的活動系統,配合它對差異化或低成本選擇的策略整個公司的活動系統,配合同時追求差異化與低成本
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古文運動
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學觀點雖然有些不同,但反駢這方面卻是一致的。所以理學的興起,對古文運動也有推動作用。宋代是古文運動的成熟期。而所謂唐宋八大家,他們自然是古文運動的主流,其作品受到後人肯定與傳誦,也是其來有自。儘管他們不像韓愈等人那種高聲疾呼與振衣千刃崗的態勢,但文筆與內容的同趨化,就是最好的參與行動。
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黃梅時候
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農曆四、五月間,梅子正當成熟的時候。此時正值春末夏初,江南雨水最多,常陰雨連綿多日不晴。《儒林外史》第一回:「那日,正是黃梅時候,天氣煩躁。」
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貓頭鷹博士