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麻醉劑     
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2.比喻使人忘記傷痛、不如意的事物。如:「他用忙的工作做為忘記傷痛的麻醉劑。」
影響技巧     
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止不良行為的持續。(三)使用幽默教師運用輕鬆幽默的話語,提醒制止違規之行為。(四)安排工作使之適時忙,可免不良行為乘虛而入。(五)勸離現場將怒氣在身的學生勸離現場,避開怒氣情境,使其情緒緩和,不過,宜讓學生了解這是非處罰性的處置,旨在平息情緒,是非曲直,另作公斷。(六)移除媒介清除造成學生違規行為的媒介物。(七)提高興趣教師運用處理教材的方式,提高學生興趣,或向學生發問,以引起學生注意。(八)直接訴求直接指出老師期望的行為,並要求學生照辦,否則讓他自食惡果。(九)批評過失直接指出學生過失,要求改以良好的行為代替。(十)...
噗嚕嚕     
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形容淚水急而多的樣子。如:「想起以往悲痛的回憶,不禁眼淚噗嚕嚕直掉下來。」也作「撲簌簌」、「噗」。
兼課     
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2.除了本校教職以外所兼其他學校的教書工作。[例]他除了在本校教書外,在外校還有兼課,工作十分忙
凡庸     
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平凡庸而不突出。《史記.卷五七.絳侯周勃世家》:「絳侯周勃始為布衣時,鄙樸人也,才能不過凡庸。」
食不暇飽     
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無暇好好吃飽飯。形容終日操勞忙。宋.司光馬〈保業〉:「於是太祖皇帝受命于上帝,起而拯之。躬擐甲冑,櫛風沐雨,東征西伐,掃除海內。當是之時,食不暇飽,寢不遑安。」
寢不遑安     
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睡覺不能安眠。形容終日操勞忙。宋.司馬光《進五規狀.保業》:「躬擐甲冑,櫛風沐雨,東征西伐,掃除海內,當是之時,食不暇飽,寢不遑安。」
不識丁     
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猶「目不識丁」。見「目不識丁」條。01.宋.王十朋〈孟甲孟乙好蓄古錢因示以〉詩:「閭閻富家子,繞床堆阿堵。一字不識丁,何足數!」02.《清代北京竹枝詞.都門雜詠.時尚門.看京報》:「惟恐人疑不識丁,日來送報壯門庭。」 
勞攘     
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奔波勞的樣子。元.李好古《張生煮海》第三折:「一地裡受煎熬,遍寰宇空勞攘,兀的不慌殺了海內龍王。」元.亢文苑〈琴聲動鬼神套.梁州〉曲:「慢勞攘,慢奔走,顧我真成喪家狗,計拙如鳩。」也作「撈攘」。
窮忙     
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1.終日為生活而奔走忙。元.秦𥳑夫《東堂老.楔子》:「老兄染病,小弟連日窮忙,有失探望。」《水滸傳》第四九回:「聞知得舅舅在州裡勾當,家下窮忙少閑,不曾相會。」
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