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安陽     
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名。位於河南省北部,漳河之南。平漢鐵路經此,為冀、晉、豫三省交通樞紐,舊為彰德府。
  百農村教育綜合改革實驗區是大陸當局國家教育委員會於一九八九年提出,旨在為推動農村教育改革和實施「燎原計畫」提供經驗,首先在大陸地區一百一十六個(市)建立農村教育綜合改革實驗區的簡稱。
  農村教育綜合改革是整個農村經濟體制改革的一項內容。改革實驗是從河北省陽原、完、青龍三個貧困開始,進而擴大到湖南、山東、遼寧、北京等地的一些(市),最後發展為百實驗區。其指導思想是從當地的實際情況出發,注重培養當地需要的各種人材,為當地的兩個文明建設服務。基本要求是探索、研究如何實現農業、科技、教育三結合和普通、職業、成人三教統籌,建立具有培養人才和科學實驗、技術推廣、生產示範、經營服...
臺南興國中學     
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萊陽     
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名。在山東省棲霞之南。境內以產梨著稱。
溧陽     
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名。位於江蘇省宜興西。因位在溧水北邊而得名。
  〔辦農民技術學校暫行辦法〕是大陸地區於一九八二年六月九日由原教育部頒布的教育規章。該辦法提出:農民技術學校是屬於農業(包括林、牧、副、漁、工等)中等專業教育性質的學校。其任務是為農村人民公社、生產大隊、生產隊培養具有相當於中等農業科學技術水平的人才。農民技術學校以(市、區)為單位設置,有條件的地方以一個為主,鄰近二、三個聯合舉辦。學校規模一般以二百人至三百人為宜。招收具有初中畢業以上實際文化程度的社隊管理幹部、技術員、有一定生產經驗的農村青年和農民教育的教師。入學年齡一般在三十歲以下。學習年限分別定為二年、三年。學習期滿,成績合格者,由學校發給畢業證書,國家不負責分配,畢業生仍回原...
新竹立圖書館     
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  新竹立圖書館前身,為日據時期新竹州立圖書館。創立於民國14年(1925)9月1日,館址在新竹市文化街,為臺灣最古老的圖書館之一,歷史頗為悠久。臺灣光復,於37年重新開館,定名為新竹市立圖書館,並將新竹市民眾教育館併入,39年10月,改名為新竹立圖書館。73年7月,新竹、市分治,乃遷至竹北市中正東路繼續開放。
  該館現址係借用原竹北地政事務所房屋,屬於過渡時期,館舍僅410平方公尺。然庭院廣闊,建物古雅;高椰矮樹,相映成趣;蒔花野草,終年青翠;既有城市之繁華,復有田園之景色,誠為不可多得的幽雅之地。惜當時建築設計,係為地政事務所辦公之用,其各種設備,不適合圖書館需求。除一般...
萍鄉     
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名。位於江西省宜春西,浙贛鐵路經此,地富煤礦,品質好。由漢冶萍公司經營開採。
    
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名。位於河北省西南與山西省交界處,舊為州。以產瓷器、磁石著名。平漢鐵路經此。
都道府社會教育委員(日本)     
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  日本都道府社會教育委員係都道府教育委員會所設置的諮詢人員,對社會教育管理及執行上的相關事宜,提供諮詢。
  都道府教育委員會負有推行社會教育之責,都道府所設立之社會教育機構如圖書館、博物館、青年之家、視聽教育中心、婦女教育中心等,均由其管理。為求集思廣益,社會教育法乃規定都道府教育委員會置社會教育委員,供其諮詢相關事宜。
  依〔社會教育法〕之規定,都道府社會教育委員之職務如下:
  1.有關社會教育計畫之立案。
  2.定期或臨時舉行會議,以應都道府教育委員會之諮詢,申述其意見。
  3.從事為執行前二項職務所需之研究及調查...
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