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閩學     
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宋儒朱熹的學術思想。朱熹於治學上繼承洛學頤的觀點,主張追求道理的本源。理學上融合了周敦頤、張載、二與其他各派說法,擴大範圍,理學至此達到極盛。因朱熹講學,均在閩江上游,故其學派稱為「閩學」。
    
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划拳。如:「搳拳」。《乙本紅樓夢》第六二回:「那邊尤氏和鴛鴦隔著席,也七、八亂叫,搳起拳來。」
倍日并行     
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加快速度,用一天的時間趕行兩天的路。《史記.卷六十五.孫子吳起傳》:「乃棄其步軍,與其輕銳倍日并行逐之。」也作「倍道兼進」、「倍道兼行」。
展緩     
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延期。[例]自強活動的行因為天候不佳而一再展緩。
洗錢     
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1.將非法取得的金錢,透過現有的金融作業流轉為明帳。
工作站     
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2.連接於高速通信系統中,在有限地理區內連接微電腦和其他計算資源,用來執行應用式的任何一種微電腦。[例]目前企業中的大型電腦,已用個人電腦和工作站組成的網路來替代。
鐵打心腸     
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此處所列為「鐵石心腸」之典源,提供參考。 《魏武故事》(據《三國志.卷一.魏書.武帝紀》裴松之注引)領長史1>王必2>,是吾披荊棘3>時吏也。忠能勤事,心如鐵石,國之良吏也。蹉跌久未辟之,捨騏驥而弗乘,焉遑遑而更求哉?故教辟之,已署所宜,便以領長史統事如故。 〔注解〕 (1) 領長史:領,兼理。長史,職官名,漢代丞相和將軍府等皆設有長史官,相當於現在的祕書長或幕僚長。 (2) 王必:?∼西元218,東漢末人,曹操故吏,領丞相長史。後因太醫令吉本等人反操,與嚴匡起兵討伐,中箭而死。 (3) 披荊棘:劈斬荊棘,比喻在創業的過中克服艱苦。
通關     
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1.暗地請託、打通關節。[例]為爭取大型的營建工,不少建商都企圖以賄賂通關,形成一股歪風。
大學院     
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1.清光緒二十八年(西元1902),張百熙奏訂學堂章,分大學為大學院、大學專門分科、大學預備科三部。大學院收分科大學畢業生,修業年限無定。重研究,不重講授,不立課,光緒二十九年改「通儒院」。
分流教學     
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源自歐洲。指在國小或初中階段,將學業成績較差的學生,輔導進入技職體系就讀。在我國教育部規劃的國中教材採取分流教學,則指同一本教材內容,區分難易度,供不同能力的學生選讀。
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