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玉律金科
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即「金科玉律」。見「金科玉律」條。01.五代十國前蜀．杜光庭〈川主太師南斗大醮〉詞：「玉律金科，慮爽重輕之信；五申三令，慚乖訓撫之宜。」02.《官場現形記》第四三回：「老伯大人的議論，真是我們佐班中的玉律金科！」
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屈從
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委屈順從。《後漢書．卷八十．文苑傳下．張升傳》：「其意相合者，則傾身交結，不問窮賤；如乖其志好者，雖王公大人，終不屈從。」《花月痕》第十二回：「明知此事來得詫異，但素來是個孝順的，沒奈何只得屈從。」
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三八
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2.罵人頭腦不清、行為乖張、不正經。如：「康樂股長辦活動時，為了炒熱氣氛而愛搞怪，常被大家笑罵為三八。」
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規諫
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以善言相勸誡。《墨子．尚同上》：「上有過則規諫之，下有善則傍薦之。」《紅樓夢》第三回：「只因寶玉性情乖僻，每每規諫，寶玉不聽，心中著實憂鬱。」也作「規勸」。
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陋巷簞瓢
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比喻清貧的生活。語本《論語．雍也》：「一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。」元．汪元亨〈沉醉東風．快結果錢山鄧通〉曲：「妻從儉荊釵布襖，子甘貧陋巷簞瓢。」明．無名氏《徐伯株貧富興衰記．楔子》：「聖人道君子乖德不孤，便做道陋巷簞瓢義不疏。」
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天使
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4.比喻可愛的小孩或女子。如：「張先生的千金是個乖巧聽話的小天使。」
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緣慳命蹇
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機緣乖舛，命運不順利。《群音類選．官腔類．卷一二．餘慶記．深閨幽思》：「何時得見郎，恨緣慳命蹇。」
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初發芙蓉
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此處所列為「出水芙蓉」之典源，提供參考。 南朝梁．鍾嶸《詩品．卷中．宋光祿大夫顏延之詩》其源出於陸機，故尚巧似。體裁綺密，然情喻淵深，動無虛發；一句一字，皆致意焉。又喜用古事，彌見拘束。雖乖秀逸，固是經綸文雅；才減若人，則陷於困躓矣。湯惠休1>曰：「謝2>詩如芙蓉出水，顏3>詩如錯彩鏤金4>。」顏終身病之。 〔注解〕
(1) 湯惠休：南朝宋詩人。生卒年不詳。早年為僧，人稱惠休上人。因善於寫詩被徐湛之賞識，孝武帝劉駿命其還俗，官至揚州從事史。
(2) 謝：謝靈運（西元３８５∼４３３），南朝宋文學家，陳郡陽夏人，謝玄之孫，小名客兒，時稱謝客。襲封康樂公，又稱謝康樂。少好學，工書畫，文章之美與顏...
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教育方法論
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能夠使學生興起學習的興趣，並且教學也不是甚麼甜蜜的樂趣，它隱含的是無數的知識也是枯燥的語言，要讓學生乖乖的服下這有益身心卻又苦澀難耐的靈藥，需要的是老師運用方法來使其溫順入喉才行，教學是科學的，也是藝術的，教師透過教材、教案、教法將知識做轉換，讓學生得以吸收，教學像是一部教育劇，用生動活潑的方式，促使學生一步步地進入劇情。(註1) 教學法總類灌注式教學此種教學法所形容的是，不估計課程的難易度，僅以強記、鞭策的方式，硬逼學生將知識記下。錄音機式教學此...
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異端
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1.由本位角度指稱其他不同的學說、流派。《論語．為政》：「子曰：『攻乎異端，斯害也已。』」唐．玄宗〈孝經註序〉：「嗟夫！夫子沒而微言絕，異端起而大義乖。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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