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中國兒童少年活動中心（大陸地區）
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「中國兒童少年活動中心」是中國大陸全國性的兒童少年活動機構，建於一九八二年；以通過各種有益的活動促進少年兒童身心健康發展為宗旨，以「學玩結合，玩中長智，動手動腦，學習創造」為活動原則。中心地址在北京官園，占地八萬平方公尺；內設科學技術廳、文化藝術廳及體育廳；分別開設的學習班有：電子計算機、器樂、合唱、舞蹈、美術、武術、體操、兵兵球等。是全國兒童少年的文化、藝術、科技與娛樂基地。主辦的刊物有少年兒童月刊［學與玩］、訊息交流性雜誌［校外教育通訊］等。
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活見鬼
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極言離奇、不可能或無中生有。如：「他明明出國了，你卻說看見他，我看你是活見鬼了！」
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自然與生活科技學習領域
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自然與生活科技領域（Science and Technology）是指在國民中小學九年一貫課程的學科領域，而自然與生活科技領域為七大學習領域之一，自然與生活科技領域主要內涵其包含物質與能、生命世界、地球環境、生態保育、資訊科技等的學習、注重科學及科學研究知能，培養尊重生命、愛護環境的情操及善用科技與運用資訊等能力，並能實踐於日常生 |
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活負載
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作用於結構物上的負載，其大小與作用點會隨時間變化者，稱為活負載。以建築物樓版承受的活負載而言，室內人員、傢俱、設備、貯藏物品、活動隔間等之重量皆為活負載。設計時為簡化計，以每平方公尺的重量，視為均佈負載設計之。譬如辦公大樓樓版的設計活負載為300 kg/㎡。
由於活負載同時佈滿一大片面積的或然率較低，故構材承受之載重面積較大時，設計活負載可酌予折減。 |
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光活化作用
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經可見光照射，光活化酶使嘧啶二聚體解聚，光活化主要是對紫外線誘發的嘧啶二聚體作用。
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生活圈
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生活領域。[例]她雖然是一個家庭主婦，卻仍然很積極的擴展生活圈，以豐富自己的生活。
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活閃婆
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神話傳說中的電母。亦指動作迅速的人。《水滸傳》第六五回：「小人姓王，排行第六。因為走跳得快，人都喚小人做活閃婆王定六。」也作「霍閃婆」。
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活動屬性
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一種描述性工具，反映檔案轉送存取與管理進行管轄期的狀態。對於每一個初始化FTAM管轄期，有一組活動屬性值。這些屬性值只反映檔案庫存取的狀態而己，不是至檔案庫通信路徑的詳細狀態，在性質上它是動態的，而且在管轄期以外沒有意義。
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偷活
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苟且求生。《戰國策．劉向序》：「苟以詐偽偷活取容，自上為之，何以率下？」唐．韓愈〈祭鱷魚文〉：「刺史雖駑弱，亦安肯為鱷魚低首下心，伈伈睍睍，為民吏羞，以偷活於此邪！」也作「偷生」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士