跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 312 筆資料，
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
東扶西倒     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
這邊扶起，又倒向那邊。形容難以扶持。也比喻栽培教養的艱難。《朱子語類．卷一二五．老氏引老子書》：「如某此身已衰耗，如破屋相似，東扶西倒，雖欲修養，亦何能有益耶！」宋．楊萬里〈過南蕩〉詩：「笑殺槿籬能耐事，東扶西倒野酴醿。」
查卡布科戰役     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
健將之一聖馬丁(另一位是玻利瓦爾)與奧伊金斯聯合，奧擔任第二司令，率領一支由5000人所組成的部隊，艱難緩慢地翻過海拔3000多公尺的安地斯山脈。二月，他們在聖地牙哥附近的查卡布科與皇家軍隊作戰，取得決定性的勝利，使西班牙當權者大吃一驚。1818年，在邁普第二次大勝皇家軍隊之後，智利獲得獨立。奧伊金斯成為智利第一位國家元首，在位五年，1823年辭職引退。 關鍵字中文關鍵字：拿破崙、費迪南英文關鍵字：Napoléon Bonaparte 、Ferdinand出處P.S.胡懷/著。新世紀世界史百科全書，1995年出版，頁26...
探湯蹈火     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
的虛實。韓嵩對劉表說：「雖赴湯蹈火，死無辭也。」表示在君臣的名分下，他一定會堅守節操，為達使命而不顧艱難危險。這裡的「赴湯蹈火」，意思同樣是奮不顧身，不避艱險，與〈鼂錯傳〉中的「赴湯火」並無差別。
提綱振領     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「提綱挈領」之典故說明，提供參考。 「提綱挈領」係由「提綱」及「挈領」二語組合而成。 「提綱」出自《韓非子．外儲說右下》。文中提到：會張網的人，只須牽動繫網的大繩，就能把魚網張好。如果要一個一個去牽引網目，才能把網張開，那是非常辛苦而且艱難的工作。只要能提住魚網的總繩，使網孔張開，魚兒自然就入網了。所以官吏跟人民的關係，就像樹葉的本，魚網的綱，所以聖人只要治理好官吏就好，不用直接治理人民。 「挈領」則是出自《荀子．勸學》。荀子在此篇提及，要追溯先王的本源，窮究仁義的根本，崇尚「禮」，是入道的捷徑。就好比用手提起皮衣的領子，屈著五指一抖，整件皮衣的毛就都順順溜溜了。後來這兩個典源被合用...
天荊地棘     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
天地間布滿荊棘。比喻世途或處境艱難。《文明小史》第一二回：「我們的銀錢有限，他們的慾壑難填，必至天荊地棘，一步難行。」
真金烈火     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
純金在熊熊的烈火中不怕燒燬。比喻禁得起艱難的考驗。明．徐渭《四聲猿．雌木蘭替父從軍．第二齣》：「非自獎真金烈火，儻好比濁水紅蓮。」也作「烈火真金」。
耳染目濡     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「耳濡目染」之典源，提供參考。 唐．韓愈〈清河郡公房公墓碣銘〉（據《全唐文．卷五六三．韓愈》引）公諱啟，字某，河南人。其大王父融，王父琯，仍父子為宰相。融相天后，事遠不大傳。琯相元宗、肅宗，處艱難中，與道進退，薨贈太尉，流聲於茲。父乘，仕至祕書少監，贈太子詹事。公胚胎前光1>，生長食息，不離典訓之內。目擩2>耳染，不學以能。始為鳳翔府3>參軍4>，尚少，人吏迎觀望見，咸曰：「真房太尉5>家子孫也。」不敢弄以事6>，轉同州7>澄城丞8>。益自飾理，同官憚伏9>。 〔注解〕 (1) 胚胎前光︰指生命孕育時，已受蔭前人之光。 (2) 擩：音ㄖㄨˋ，習染、感染。 (3) 鳳翔府：地約當...
攝養     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.撫育、保護。《三國志．卷五七．吳書．陸瑁傳》：「瑁從父績早亡，二男一女，皆數歲以還，瑁迎攝養，至長乃別。」《大唐取經詩話下》：「祝付法師回程百萬，經涉艱難，善為攝養，保護玄文。」
艱貞     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
處境艱難而守正不阿。《易經．泰卦》：「艱貞无咎，勿恤其孚，于食有福。」唐．李商隱〈五言述德抒情詩一首四十韻獻上杜七兄僕射相公〉詩：「乘時乖巧宦，占象合艱貞。」
目擩耳染     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「耳濡目染」之典源，提供參考。 唐．韓愈〈清河郡公房公墓碣銘〉（據《全唐文．卷五六三．韓愈》引）公諱啟，字某，河南人。其大王父融，王父琯，仍父子為宰相。融相天后，事遠不大傳。琯相元宗、肅宗，處艱難中，與道進退，薨贈太尉，流聲於茲。父乘，仕至祕書少監，贈太子詹事。公胚胎前光1>，生長食息，不離典訓之內。目擩2>耳染，不學以能。始為鳳翔府3>參軍4>，尚少，人吏迎觀望見，咸曰：「真房太尉5>家子孫也。」不敢弄以事6>，轉同州7>澄城丞8>。益自飾理，同官憚伏9>。 〔注解〕 (1) 胚胎前光︰指生命孕育時，已受蔭前人之光。 (2) 擩：音ㄖㄨˋ，習染、感染。 (3) 鳳翔府：地約當...
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
回到頁面頂端圖示