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鷦鷯
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動物名。燕雀目鷦鷯科。體型小，背及翼均為紅褐色，腹部淡褐，體側有黑色細小橫紋。鳴聲美，短尾常翹於背上，喜步行、跳躍，常居於陰暗潮溼處。分布於高山區。會用草葉和毛髮等構築整齊舒適的小窩。也稱為「巧婦」。
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汭
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3.河川名：(1)位於大陸地區山西省永濟縣境內，西流注入黃河。(2)大陸地區涇水支流，至甘肅省涇川縣流入涇水。
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綠林
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本指位於今大陸地區湖北當陽東北的一座山，因西漢末年，飢民聚居在此一帶對抗官府，後遂泛指聚集山林間反抗官府或搶劫財物的集團。[例]《水滸傳》這本書是敘述一百零八條綠林好漢因官逼民反，而齊聚梁山泊的故事。
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姓
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1.表示個人所屬家族及區別家族系統的符號。如：「姓氏」、「貴姓」、「百家姓」。唐．杜甫〈哀王孫〉詩：「問之不肯道姓名，但道困苦乞為奴。」元．睢景臣〈哨遍．社長排門告示套．尾〉：「白甚麼改了姓，更了名，喚做漢高祖。」
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名實相符
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文舉奇逸博聞，誠怪今者與始相違。孤與文舉既非舊好，又於鴻豫亦無恩紀，然願人之相美，不樂人之相傷，是以區區思協歡好。又知二君群小所搆，孤為人臣，進不能風化海內，退不能建德和人，然撫養戰士，殺身為國，破浮華交會之徒，計有餘矣。」 〔注解〕
(1) 典故或見於晉．魚豢《魏略》。
(2) 文舉：孔融（西元１５３∼２０８），字文舉，東漢曲阜人，孔子二十世孫。有俊才，為建安七子之一，拜大中大夫，後為曹操所殺。
(3) 鴻豫：郗（ㄔ）慮，字鴻豫，東漢高平人，生卒年不詳。少受學於鄭玄，官至御史大夫。與孔融相處不睦，曹操曾以書和解之。後操對融嫌忌益深，郗慮上奏構成其罪，融與其妻兒均被誅。
(4) 鄭玄：...
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脈動
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像脈搏般強而有力的運動。如：「從工業區的發展就可看出臺灣經濟的脈動。」
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明顯的表示。[例]根據調查結果顯示，大臺北地區空氣汙染的情形有日益嚴重的趨勢。
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郯
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1.國名。周封少昊之後於此，後滅於越。故城約在今大陸地區山東省郯城縣西南。
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補救教學
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措施。因此，世界各國都很重視補救教學的實施，即使在先進的美國，補救教學並不限於中小學生，一般大學或社區學院也會針對成就不足的學生實施補救教學。而國內除針對特教學生實施補救教學之外，教育部自1997年度鼓勵國中試辦「補救教學」，多少也收到一些效果。早期補救教學，都是以特殊學生為主，後來擴及到一般低成就的學生，亦即智力正常，可是其學業成就表現明顯低於其能力水準，或者學生的實際學業表現明顯低於班級平均水準的學生；目前隨著補救教學理念的發展，不限於特殊學生或低成就學生，凡是學業成就表現不及格或明顯低於其他同學，亦列入補救教學的對...
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喬木
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凡枝幹高大而主幹和分枝有明顯區別的木本植物。如松、柏、楊等。[例]粗壯茂盛的喬木，大多生長在海拔較高的山區。
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貓頭鷹博士