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司農     
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職官名。漢九卿之一,武帝時置大司農,主管錢糧。東漢末年改為大農,魏以後改為司農或大司農。歷代沿置,至明初始廢。清代因戶部掌理錢糧田賦,所以戶部尚書稱為「大司農」,侍郎稱為「少司農」。
行動慣性     
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公司為傑出企業4. 為自己的成功立碑紀念5. 成功以後用自己的姓氏命名6. 執行長著書立說7. 高階主管向同一個模型刻劃出來8. 同業與自身公司郵遞區號相同 延伸說明慣性是一種物理學名詞,而慣性作用則是在所有東在沒有外力影響或阻礙的情況下,他會一直以不變的速度和方向運動,例如:當物體靜止時,它會一直在原地不動;一旦物體向前移動,就會以同樣速度向前移動。此種物理現象的慣性作用,應用到個人生活中就會成為惰性,觀念容易僵化;引用到組織上就會成為組織的一種束縛,某些企業組織自滿於現有成就而不思突破與創新,沿襲固有的成功經營模式,...
戳印     
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蓋上的印。如:「所有的憑證一定要有主管單位的戳印,才生效。」
偏狹小器     
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心胸不廣,無法容納別人。如:「身為主管,待人絕不可偏狹小器。」
臨事以懼     
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處事小心謹慎。如:「他臨事以懼的態度,讓主管很放心把重大的事情交由他處理。」
中樞神經     
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神經系統的主要部分。包括腦和脊髓。前者藏在頭顱骨內,主要部分為大腦;後者藏在脊椎骨內,呈細長圓柱形,上接延腦,下達尾椎。主管全身感覺運動和條件反射、非條件反射等。
安瀾     
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2.清朝河工主管人員在秋汛後,奏報黃河未決口,稱為「安瀾」。《清史稿.卷一二六.河渠志一》:「前築土壩,保固隄根,頻歲安瀾,已著成效。」
典守     
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保管、主管。《明史.卷一一三.后妃傳.序》:「官七十五人,女史十八人,視唐減百四十餘人,凡以服勞宮寢、祇勤典守而已。」
性別平等教育法     
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擾事件:指性侵害或性騷擾事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生,他方為學生者。第三條 本法所稱主管機關:在中央為教育部;在直轄市為直轄市政府;在縣(市)為縣(市)政府。第四條 中央主管機關應設性別平等教育委員會,其任務如下:   一、研擬全國性之性別平等教育相關法規、政策及年度實施計畫。   二、協調及整合相關資源,協助並補助地方主管機關及所
國中教育會考     
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國民中學三年級學生統一舉辦。 二、國中教育會考的目的國中教育會考的目的除了讓學生、教師、學校、家長和主管機關了解學生的學習品質外;國中可參酌國中教育會考的結果,提供學生升學選擇之建議,輔導學生適性入學;並可作為高中、高職或五專新生學習輔導的參據。具體而言,國中教育會考的目的有下列四項:一、降低考試壓力,活化學生學習。二、檢視學生學力,確保學習品質。三、回饋學習成果,強化適性輔導。四、提供學力資訊,俾利因材施教。 三、國中教育會考考試科目國中教育會考考試科目包含國文、英語(含聽力)、數學(含非選擇題型)、社會、自然及寫作測...
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