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美式足球     
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但在進攻時橫後傳會有很大機會被攔截,因此美式足球很少橫傳或後傳,是一種難度極高的技巧。每次進攻機會在以下的情況下完結,(稱為死球 Dead Ball)。裁判會吹哨子通知: 持球的人被擒抱倒在地上,或裁判認為其進攻已被對方球員攔阻。 向前傳的球出界,或在任何人接到之前已觸地,稱為不成功傳球(Incomplete Pass);要把球放回原來的開球線上,這會用掉一檔的進攻然後再開始。 持球的隊員帶球出界。 其中一隊得分。球員及觀眾經常需要知道當時是第幾次進攻,和還有多少碼才會重新再得四次機會。例如:第一檔進攻前,電視或計分板會...
結構化技術     
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我部份,而使當事人能釐清自己,走自己的路。諮商關係與諮商環境想建立起無條件積極關愛的諮商關係必須具備以下條件:1.真誠與一致2.無條件的積極關愛3.具有同理心的了解,有了上述三者條件後,才能進一步為當事人建立起好的諮商環境,否則如果沒有良好的諮商關係,將導致沒有用的治療效果。 艾里斯的理情治療法理論架構此治療法主要著重於當事人的思考脈絡、情緒以及行為之間的關係,而其中最關鍵的影響因子為思考脈絡,舉例而言,當外在事件發生時,會先經過自我的思考歷程,而此時如果產生非理性的想法,將導致當事人作出不適當的行為反應;另一方面,如果...
校園安全     
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目錄1 定義2 校園安全維護的做法3 校園維護的原則4 關鍵字5 參考資料 定義學生安全維護為訓導工作的重要項目之一,因學生有了安全才能專心學習。學生安全維護可分為校內安全及校外安全維護兩類。 校園安全維護的做法校園安全維護可從數方面著手,如以下標題:1.重視校舍建築的安全性校舍在設計及興建時,即應注意安全性。校舍的適當規劃,有助於校園安全的實施,如辦公室盡量以視野廣闊的低窗來取代牆壁,以便易於注意來往的人。建築在施工期間,應將工地標名為禁區,並將工地圍起來,以策安全。校舍建築應定期及不定期檢查、保養及修護、以常保安全。...
結構化教學法     
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計的教育治療計畫。內容包含診斷、家長訓練、社交與休閒技能發展、溝通訓練、職業訓練、支持性就業安置等。以下的原則係在建立可預期環境(predictable environment),以避免因自閉症兒童在溝通能力的受限所導致行為的問題。目錄1 一、環境結構2 二、視覺結構3 三、時間結構4 關鍵字5 參考資料: 一、環境結構布置教室還舊時,應考量自閉症兒童的特性,例如在學習中以簡單、明亮、不過度布置,以盡可能減少其他無關的視覺和聽覺干擾源。 二、視覺結構由於自閉症兒童在內在能力上通常具「視覺優勢」;運用視覺結構主要是降低自閉...
莫可奈何     
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亡,復聚黨阻山川者,往往而群居,無可奈何。於是作「沈命法」,曰群盜起不發覺,發覺而捕弗滿品者,二千石以下至小吏主者皆死。
都市化     
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每平方公里三百人以上者。而都市化地區之名稱以區域內人口最多聚居地所屬之市、鎮、鄉名稱命名,而另有符合以下標準者為都市聚集地。1. 男性就業者60%以上為非農就業者。2. 人口密度在每平方公里2000人以上。3. 未符合上二標準,但區內有鄉鎮公所、派出所、車站、國小以上之學校、郵局、醫院或影劇院者。4. 不符合前三條件,但其四面或三面皆為符合前三項標準之村里包圍者。(註2) 關鍵字中文關鍵字:都市化英文關鍵字:urbanization 參考文獻註1:彭懷真。21世紀社會學。風雲論壇。P.331-338註2:王振寰、瞿海源。...
樣子     
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3.可作為典範、標準的事物。《朱子語類.卷九○.祭》:「如今要知宗法祭祀之禮,須是在上之人先就宗室及世族家行了,做個樣子,方可使以下士大夫行之。」《五代史平話.梁史.卷上》:「湯、武不合做了這個樣子,後來周室衰微,諸侯強大,春秋之世,二百四十二年之間,臣弒其君的也有,子弒其父的也有。」
競爭優勢     
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替代者的威脅;5.現有競爭者的競爭)。(註1)波特認為企業經由五力分析來了解本身的競爭地位後,可採行以下三種一班策略:1.成本領導策略(Cost Leadership):力求生產效率、成本控制及學習曲線之運用以取得成本優勢。2.差異化策略(Differentiation):創造產品服務的獨特性以建立競爭優勢。3.集中性策略(Focus):針對特定購買群或是場區隔經營,以取得在此區域內之成本或差異化優勢。(註2) 關鍵字中文關鍵字:競爭優勢英文關鍵字:competitive advantage 參考資料註1:吳清山、林天祐...
為之奈何     
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亡,復聚黨阻山川者,往往而群居,無可奈何。於是作「沈命法」,曰群盜起不發覺,發覺而捕弗滿品者,二千石以下至小吏主者皆死。
教務處     
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r Of Academic Affairs)教務處之單位主管在十三班以上的學校,稱為教務主任,十二班以下,則教務與訓導合稱教導主任。(註二)1.單位主管角色:教務主任為教務處的主管,不僅要帶領教務處同仁共同推動教務工作,也須負責教務工作的成敗。此外,他也是教務會議的主席。2.代理校長角色:校長如果因公、因病或其他事故請假而不能視事時,校務工作委由教務主任代理,凸顯教務主任在學校行政上的重要性。(註二)3.課程推動角色:教務主任具有引導教師正常教學之責。所以,他本身對課程標準、內容及特質都需要深入了解。並在教師遭遇教學困難...
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