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畫糖
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一種民俗技藝。將砂糖熬成糖漿，倒在抹有沙拉油的銅製板片上，再於其上畫出圖形線條，剝離銅板後貼上竹籤，即完成。如：「畫糖可看又可吃，極受小孩子喜歡。」
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統計地圖
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由統計圖形與區域地圖二者結合而成的一種圖形。指將各地區的統計資料，如人口、物產或資源的分布、經濟水準等，依其存在或發生的地區，以符號在地圖上分別表示標注，使一見即能明白各種地理分布狀況的地圖。
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數學收訊歷程
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能辨認正方形、三角形以及圓形等等基本圖案，而在四五歲之後即可辨認出形狀以及方向等等進階概念。對於上述圖形的辨別應須熟悉，否則對於未來的學習將有困難，如分不清正方形與圓形的差異，或者無法分辨左邊與右邊。(註1) 組織刺激在觀看事物時，其所組成份子可分為形象以及背景兩類，因此日常生活中所看見之事物，是因知覺上所受的刺激，而將受刺激部分歸類為形象，其餘未受刺激的部分則為背景。有了上述形象背景的能力後，接著還須將散亂的刺激做統合，使得能形成組織，而產生物體的外在樣貌。舉例而言，將一個外框無限的三角形各頂點各重疊著三個圓形，接著將...
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圖版
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一種描有圖形，以銅、鋅等金屬製成的印刷版。主要用於印制照相圖片、插圖或表格。
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藝術諮商
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藝術可幫助沉默的孩童表達出自己的內心世界，並且建立起良好的關係。(註1) 情緒失調的指標怪異或畸形的圖形：代表孩童內心有心理障礙。僵直生硬的圖形：代表孩童內心呈現高度的緊張感。不統整的圖形：代表孩童顯示出人格解組，且嚴重的情緒失調。過度的描繪陰影：代表孩童反映出高度的焦慮感。(註1) 注意事項 建立信任的關係諮商員須與孩童建立的良好的關係，讓當事人能獲得溫暖以及信任，並且讓當...
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圖解
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利用圖形來說明、分析。如：「圖解二元一次聯立方程式。」
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孔版畫
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利用圖版上的鏤空圖形，使顏料均勻透過，印製而成的畫作。孔版畫中以絹印版畫的應用最為廣泛。
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多媒體圖書館
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ve & Rhodes在其麥金塔多媒體手冊中 將多媒體定位於：「多媒體是使用多種媒體—文字、圖形、聲音、動畫、影像等的結合—來傳遞訊息。」若以此來定義多媒體圖書館，則多媒體圖書館可泛指網路上使用多種媒體來傳遞訊息之數位圖書館或虛擬圖書館等不具有實體之圖書館，例如：音樂圖書館等。多媒體圖書館可算是圖書館的一種，現今的圖書館已走向提供多媒體資訊的趨勢，這已是無可避免的圖書館發展走向。多媒體圖書館幾乎可算是現今圖書館的一種別稱。 與傳統圖書館之區別 傳統圖書館蒐集的資料以印刷型資料為主，且著重於蒐集、整理、典藏等工作...
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六角形
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數學上指由六條直線圍繞而成的平面圖形。
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長條圖
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用若干個長短不齊、平行排列的長條，來表示數量大小的統計圖形。各長條的寬度與間隔都有適當比例，可按需要做靈活排列。也稱為「條形圖」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士