跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1367 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
天子的離宮、副宮。《孟子.萬章下》:「舜尚見帝,帝館甥於貳。」
佛教慈濟綜合醫院圖書     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  佛教慈濟綜合醫院位於臺灣東部的花蓮市區。該院是因證嚴法師深感東部民眾受醫療照顧匱乏之苦,乃號召百萬眾人之善舉而建成,並率先採入院免保證金制度。
  該院圖書於民國75年(1986)8月該院開幕時設立,原隸屬於總務庶務組,為配合教學醫院與慈濟醫學院之成立,乃於80年改隸總管理中心總務,並有專業館員管理。
  該位於第11樓,與慈濟醫學研究中心毗鄰,面積有75坪。其書架為因應地震頻仍之環境,亦有防震之設計。館藏於1981年約有現刊期刊300多種,並將逐步增加以達醫學中心圖書館期刊種數之標準;圖書冊數約3,000冊,亦在不斷地增加中。資料採購以醫學護理類為主,型態以期...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
掌管典籍的官。《史記.卷六三.老子韓非傳》:「老子者,楚苦縣厲鄉曲仁里人也,姓李氏,名耳,字耼,周守藏之史也。」唐.司馬貞.索隱:「藏史,周藏書之史也。」
  國立歷史博物館創建於民國44年(1955),隸屬於教育部,其創建以「加強民族精神教育、促進國民心理建設」為宗旨。職責為「掌理歷史文物及美術品之採集、展覽和有關業務之研究、考訂等事宜。」而研究組圖書亦於同年成立。
  該館研究組圖書,屬專門性圖書,其圖書蒐藏方向著重於歷史文物、藝術及工具書之採集,藏書萬餘冊、雜誌數十種。但因館舍空間有限,使館藏圖書數量無法擴增,服務對象亦無法遍及一般民眾,只供館內同仁參考利用。
  為加強文物研究,該館已成立文物專案研究小組,分為書畫、銅器、唐三彩、陶瓷、中國古錢幣、袍服刺繡、雕刻藝術、民俗文物、圖書資訊等10項,希望藉由館藏代表性...
  中國國民黨中央文化工作會於民國71年(1982)1月成立三民主義學術研究資料中心,同年4月成立中國大陸研究教學資料中心及人文政策科學研究資料中心。後於75年1月台併三中心為中央文化工作會圖書資料。現有圖書2間,分為特種資料及一般性資料,其中,特種資料為提供大專院校大陸課程老師教學用。根據1992年統計,特種資料計有圖書2,290冊、期刊55種、報紙6種及錄影帶、幻燈片等;一般性資料計有圖書9,184冊、期刊60種、報紙8分。
  該資料服務對象除該會工作同仁外,也開放供研究大陸問題、國父思想及人文社會學科的教師、研究所學生使用。
  資料設於臺北市林森北路,有專...
語言實驗     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  以往,語言學習的訓練通常固定於在課堂上,教學者以口述、黑板及一些練習來傳達教科書中的內容,多半單靠講臺上的一位教學者,依自我的口語來教導語言的文法和音調、文章、對話等;但在科技發達之時代,為達成學生能迅速在某種語言的環境中靠著聽力訓練,以彌補課堂教學時學生淪於只會讀寫,卻弱於聽講的缺點,故一種著重對話及通俗文章的「語言實驗」因而產生。
  現在,國內許多的學校已分別設有類似「英語聽力訓練」的科目,一般都會利用所謂的「英聽教」來教學,英聽教的規格大約是每一位學生可分配到一組機器,包括收錄音系統、附麥克風之耳機等;每次上課由課堂專業教學者以英語交談方式,引導學生以英語回答;另外...
俗民誌     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
classroom ethnography
聽力測定     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  用以測定受音者之空間稱為聽力測定。該空間具有相當程度吸收外噪音之能力,這種聽力測定可以在房子內隔出一間來使用或向供應廠商購買預鑄式之聽力測定,後者可以移動使用成本較低。
中央研究院物理研究所圖書     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  中央研究院物理研究所圖書成立於民國51年(1962)。為一學術性專門圖書館。73年物理所新建大樓落成時,特闢三樓為圖書,地板面積廣大,共有170坪,內設大型圖書閱覽、中西文期刊閱覽、研究人員著作陳列及閱讀座位21席。館內收藏與物理學有關的中、西文圖書20,000餘冊(含期刊合訂本近10,000冊)。至1992年,期刊近300種(包括國際重要物理期刊如[Physical Review], [Review of Modern Physics], [Physics Review Letter]等)。類別涵蓋物理、數學及應用科學等。大陸出版的科技期刊亦收藏有10多種。全部藏書採取開架式,...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
位於鼓膜內,屬中耳的小。有三塊聽小骨,錘骨、砧骨和鐙骨。錘骨與鼓膜相連,可傳達鼓膜上的聲音到內耳。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示