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擾1輸出     
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磁心完成設定。0或1狀態後,加入一個讀取信號時,使該磁心產生1狀態的輸出。
兒童     
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兒童遭成人所給予在精神、肉體、性行為上的嚴重傷害,有損其身心健康發展。如:「兒童虐的實例日益增加,已成為嚴重的社會問題。」
光接收器;圖像接     
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雷射列表機中之一種設備,接收雷射光束而產生點狀帶靜電及不帶靜電區域,以顯示位元映像圖。雷射光源本身是固定的,光束經旋轉的多面多邊形鏡反射到特別的磁鼓或磁帶,即光接收器。當列印時,位元圖資訊以連續的型式傳給雷射,雷射光束依其要求開、閉照射到光接收器而形成像。影像成型後,光接收器以碳粉刷過,碳粉在靜電的吸引下附著其上。此時光接收器上的潛在影像成為可見的,然後紙匣上的紙張推出,通過一個熱固定機器,使碳粉(即影像)永遠留在紙上。參【雷射列印機】(laser printer)。
    
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古代的一種禮儀。在戰爭勝利後,先把戰俘獻於宗廟社稷,再由皇帝接戰俘。《清史稿.卷九○.禮志九》:「翼日,帝御午門樓俘。」
益費     
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因完成某事而直接享利益的人,所必須付出的費用。舉例而言,因興建某項公共設施而益的人,都該負擔興建費的一部分。
演員協會法令限制的劇場     
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劇場種類名詞。指位在加州、且少於一百個座位的劇場。雖然他們也是演員協會的成員,但經過特別允許,所以可以不支領薪水而從事演出工作。這是為了讓專業演員能夠在社區劇場客串演出,或是能參與代理人或是製作人工作的演出,同時也稱作是「九十九個座位的戲院」。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
激能階     
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  今以原子為例,原子所處之狀態皆有其對應之能量,通常以 Grotiran diagram 表示此原子之各種能階(參見 atomic energy level),在此能階圖中,除最低之基態外,其餘之狀態皆稱激態,其對應之能階即為激能階。
教師的雇者取向     
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  教師的雇者取向係與教師的專業取向相對,意指教師在學校中擔任雇者的角色,所顯示的雇人員的特質而言。這些特質主要可從下列四方面來作說明:
  第一,從教師工作的界定來看:學校給予教師聘書或合約,而教師通常無發言或修訂聘書或合約的權利。聘書或合約上載明教師應服從的規條、工作時間、工作內容、應負的責任等等,教師們所有的工作彈性很有限。這類聘書與合約決定了教師的雇者角色。
  第二,從監督教師工作的機制來看:教師的工作直接到學校行政人員、地方教育機構人員的視導,並由他們來評定教師的教學表現,對教師而言,這些非教學人員扮演的是管理者的角色。在其他領域的專業人員,其專業的表...
調處變數;控變數     
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由自動控制設備所控制的變數。
知覺;感覺收     
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生理學名詞。一般容易將知覺和感覺同義使用。例如聲音是由內耳纖毛細胞,引起興奮經由聽神經傳達到大腦聽覺區,可以聽到聲音是為感覺。能辨別何種聲音或聲音的質與量,此種大腦皮層作用則為知覺。
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