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鎮痛劑     
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一種止痛藥品。用來阻止痛覺的傳遞與發生,可減輕或除去疼痛的感覺。常見的有鴉片、嗎啡等。[例]鎮痛劑需由醫師指示使用,否則極易發生危險。
教師影響     
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心的談話,另一種是間接的影響或學生中心的談話。所謂直接影響,係指教師以直接的語言,如講述事實與意見、指示或命令、批評或樹立權威等;所謂間接影響,則指教師以接受學生的感受、接納學生的觀念、讚美或鼓勵學生提出問題。研究結果顯示,在教師的「直接影響」之下,學生是被動的,甚少機會和班級對話,對於教師的談話只是做消極的反應,甚至表現靜默或困惑,因,班級氣氛是屬於消極的、沉悶的;而在教師「間接影響」之下,學生是主動的,具有許多和班級對話的機會,對於老師的談話做出積極的回應,是以,班級氣氛是屬於積極活潑的(鄭詩釧,民87;20-21)...
價等連城     
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相如奉璧奏秦王。秦王大喜,傳以示美人及左右,左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城,乃前曰:「璧有瑕,請指示王。」……相如持其璧睨柱,欲以擊柱。秦王恐其破璧,乃辭謝固請,召有司案圖,指從此以往十五都予趙。相如度秦王特以詐詳為予趙城,實不可得,乃謂秦王曰:「和氏璧,天下所共傳寶也,趙王恐,不敢不獻。趙王送璧時,齋戒五日,今大王亦宜齋戒五日,設九賓於廷,臣乃敢上璧。」秦王度之,終不可彊奪,遂許齋五日,舍相如廣成傳。相如度秦王雖齋,決負約不償城,乃使其從者衣褐,懷其璧,從徑道亡,歸璧于趙。……左右或欲引相如去,秦王因曰:「今殺相如,終不能得璧也,而絕秦趙之驩,不如因而厚遇之,使歸趙,趙王豈以一璧之故欺秦...
這的     
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2.指示代詞。相當於這個。《孤本元明雜劇.東平府.頭折》:「某乃王矮虎是也,這的是渾家一丈青。」元.孟漢卿《魔合羅》第三折:「這的是打家劫盜勘完的贓,這個是犯界茶鹽取定的詳。」
吃水線     
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漆於船舷水面處的漆線,用以指示船身的縱傾狀態。
傳諭     
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傳達上級的指示。《文明小史》第七回:「傅知府傳諭休得大驚小怪,使他們聞風逃走。」
救生員     
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在游泳池或海水浴場,擔任救護溺水者的工作人員。[例]在海水浴場游泳,要聽從救生員的指示,不可越過禁區,以免發生危險。
交通標誌     
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為管制道路交通,以文字或圖案繪製於標牌上,對人車發生指示、警告、禁制等作用的設施。其繪製規格、設置地點等,均應依照法令規定。
大洪水     
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據舊約聖經創世紀記載,因神耶和華憤怒人類的墮落,乃引發洪水,欲消滅人類。諾亞得神指示,造方舟才免此災難,與神訂定契約,禁止殺人。諾亞成為新人類的祖先,繁衍至今。
目若無人     
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形容自高自大,瞧不起他人。《紅樓夢》第一四回:「因此也不把眾人放在眼裡,揮霍指示,任其所為,目若無人。」
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