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揩抹
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擦拭。《水滸傳》第六回：「就灶邊拾把草，把春臺揩抹了灰塵。」《儒林外史》第五三回：「安排花盆，揩抹桌椅，教琴棋書畫。」
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對手
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2.彼此能力相當的人。如：「棋逢對手」。《文明小史》第一二回：「他是制臺大人派來的老爺，手底下又帶了這許多的人，小的當鋪裡雖人多，誰是他的對手？」
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一縷千鈞
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一著不慎，滿盤皆輸
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（諺語）本指下棋時下錯關鍵的一步，整盤棋就輸了。後比喻對具決定性的事物處置不當，將導致全部失敗。如：「常言說得好：『一著不慎，滿盤皆輸』，這次投資關係著公司的存危，不可不慎重！」
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起手
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1.下手、著手。如：「觀棋不語真君子，起手無回大丈夫。」《初刻拍案驚奇》卷三一：「唐奶奶起手的，不可背本，萬一知道，必然見怪。」清．吳喬《圍爐詩話》卷一：「一篇詩祇立一意，起手、中間、收結互相照應，方得無懈可擊。」
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清談
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2.閒談、閒聊。《初刻拍案驚奇》卷十八：「閒了卻與富翁清談，飲酒下棋。」《儒林外史》第八回：「用過飯，烹茗清談，說起江西寧王反叛的話。」
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無分軒輊
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比較之下，無法分出高下輕重。如：「張氏兄弟二人棋藝無分軒輊，是棋壇的奇才。」
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自動化
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足球隊員只需要10分鐘的教導就知道怎麼踢球。但他要練習好幾千倍時間才能使技能達到自動化的程度。玩西洋棋的人可以很快學會西洋棋的規則，但是他必須花費一生的時間來學習如何迅速認出贏棋的走法。Bloom研究傑出鋼琴家、數學家、運動員等在進行其專業行為時，自動化扮演怎樣的角色。他下結論說，自動化可說是「天才的手和腳」。 關鍵字中文:自動化英文: Automation 參考書目Robe...
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石川欽一郎
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受志保田校長邀請二度來臺任台北師範學校美術教官，從此開啟了臺灣真正的美術活動。如陳澄波、廖繼春、陳植棋、張萬傳等前輩畫家皆曾受教於他，二次來臺待了 16 年奠定其在台灣美術史「導師」的地位。在所有老師皆穿著軍服強調其權威的時候，石川老師以溫文儒雅的英式紳士作風在教學風格上獨樹一格。他會贈送寫生畫給技藝進步的學生以示鼓勵，時不時還會帶著學生到城市近郊等地去寫生，讓許多學生從此對美術產生極大的興趣及熱忱。 簡歷1888年入日本帝國遞信省東京電信學校，在小代為重門下學習洋畫。1889年入大藏省印刷局工作，並接受淺井忠及川村清雄...
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吟詩
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吟詠詩文、作詩。《初刻拍案驚奇》卷二五：「他出口落筆，吟詩作賦，清新俊雅。」《紅樓夢》第二三回：「或彈琴下棋，作畫吟詩。」
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貓頭鷹博士