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就在這時候。指事情演變到目前的局面。如:「這子看他怎麼擺平這件事。」
    
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。《京本通俗小說.馮玉梅團圓》:「承信求馮公屏去左右,即忙跪,口稱:『死罪。』馮公用手挽扶道:『不須如此。』承信方敢吐膽傾心。」《儒林外史》第二一回:「牛浦丟手裡東西,向卜誠作揖跪。」
花前     
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本指景色幽美的環境,後多指男女幽會談情的美好情境。元.喬吉《兩世姻緣》第二折:「想著他錦心繡腹那才能,怎教我月花前不動情。」明.高濂《玉簪記》第二二齣:「你是瑚璉虹霓,怎做狐首鴻磐。休戀燕友鶯儔,月花前。」也作「花前月」。
國民教育向延伸     
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目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義國民教育向延伸(downward extension of national education),指將國民教育的入學年齡降低的一種政策規劃,目的在規劃建立更周延、更完整的義務教育體系,以提高教育機會與教育效果。 內容說明依據教育理念,國民教育在於激發個人的潛能,以培養能適應社會生活的健全國民,屬於義務教育、免費教育,以及強迫教育。目前世界上多數先進國家的義務教育年限雖仍以9年居多,但是部分先進國家義務教育年限已經延長10至13年,而延長教育年限的做法包括向
    
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身體向後平倒來。如:「你的病才剛好,不要太過操勞,累了就躺休息吧!」
將軍不馬,各自奔前程     
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比喻各自積極從事自己的工作,不拘世俗禮數。《紅樓夢》第六六回:「說畢,大家又飲了幾杯,方各自上馬,作別起程。正是:『將軍不馬,各自奔前程。』」
    
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方或後面的位置。《水滸傳》第三回:「魯提轄坐了主位,李忠對席,史進首坐了。」《三國演義》第八五回:「先主起而視之,上首乃雲長,首乃翼德也。」也作「手」。
    
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1.在某物之。如:「屋簷面有一個鳥巢。」也作「邊」。
2.次序較後的部分或位次較低的地方。如:「請就面幾個問題,提出你的看法。」《儒林外史》第一回:「他想是主人了,坐在面把酒來斟。」也作「邊」。
3.部屬。如:「面已耳聞裁員的消息,搞得人心惶惶。」也作「邊」。
無敵     
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形容本事高強,沒有對手。《孟子.離婁上》:「夫國君好仁,天無敵。」《三國演義》第七七回:「公平昔自以為天無敵,今日何由被吾所擒?」
    
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1.向比自己地位低的人學習。《戰國策.齊策四》:「是以君王無羞亟問,不愧學,是故成其道德而揚功名於後世者,堯、舜、禹、湯、周文王是也。」
2.從身邊附近的事物開始學習。《論語.憲問》:「子曰:『不怨天不尤人,學而上達,知我者其天乎?』」
3.上課時間結束,離開學校。宋.陸游〈東吳女兒曲〉:「阿弟貪書學遲,獨揀詩章教鸚鵡。」元.無名氏《神奴兒》第一折:「這早晚怎生不見孩兒學來。」
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