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井井有條
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04.《隋唐演義》第一四回：「羅公坐帳中，十萬雄兵，畫地為式，用兵之法，井井有條。帳前大小官將頭目，全裝披掛，各持鋒利器械，排班左右。」
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惹
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2.牽掛。唐．李賀〈昌谷北園新筍〉詩四首之四：「古竹老梢惹碧雲，茂陵歸臥歎清貧。」
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網羅
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2.比喻法令、法網。唐．司空圖〈酬張芬赦後見寄〉詩：「紫鳳朝銜五色書，陽春忽布網羅除。」《三國演義》第二二回：「舉手掛網羅，動足觸機陷；是以兗、豫有無聊之民，帝都有吁嗟之怨。」
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凌雲壯志
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此處所列為「壯志凌雲」之典故說明，提供參考。三國魏陳思王曹植曾作〈學宮頌〉來表彰孔子的德行和事蹟。文中提到孔子不只胸中充塞仁義，更能將仁義之說，推廣於天地之間；至於他的志向更是豪邁得直上雲霄。由於他這種秉持仁義的德行和高超陵雲的心志，使得隨他學習修行的三千學生，個個都是傑出賢能的人才。〈學宮頌〉的原文為「志陵雲霓」，陵是登上或升上的意思，文獻上多通作「凌」，後人常說「凌駕」於某某之上，用的就是這個意思。雲霓高掛天空而無上，因此志陵雲霓就被用來形容一個人的心志非常雄壯、高遠。「壯志淩雲」這句成語就從這裡演變而出，用來形容志氣高遠。
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揮金如土
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「揮金如土」這句成語是指花錢就像撒土一樣。在宋朝毛滂的〈祭鄭庭誨文〉中，毛滂寫好友鄭庭誨，退休後每日飲酒作詩，不問世事。他視富貴如浮雲，「揮金如土」，交了許多好友，自由自在，毫無牽掛。這裡的「揮金如土」是指不看重金錢，原來並沒有貶意。後來「揮金如土」被用來比喻極端浪費錢財。如《警世通言．卷三二．杜十娘怒沉百寶箱》：「然尊大人所以怒兄者，不過為迷花戀柳，揮金如土，異日必為棄家蕩產之人，不堪承繼家業耳！」《孽海花》第三回：「人家看著他舉動闊綽，揮金如土，只當他是豪華公子，其實是個漂泊無家的浪子！」
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隨機應變
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(5) 日踧月迫：一天一天的逼近。踧，音ㄘㄨˋ，同「蹙」，逼迫、逼近。
(6) 懸首：殺人而懸掛其首級以示眾。
(7) 面縛：面向前而雙手反綁在背後。
(8) 翹足可待：舉足而待。形容極短的時間。翹，音ㄑ｜ㄠˊ。
(9) 建德：竇建德（西元５７３∼６２１），隋漳南人。隋末據河北，自稱夏王，為唐太宗擒殺。
(10) 屯軍：駐軍防守。
(11) 克殄：制服滅絕。殄，音ㄊ｜ㄢˇ，滅絕。〔參考資料〕 元．陶宗儀《南村輟耕錄．卷八．寫山水訣》山水之法，在乎隨機應變。先記皴法不雜，布置遠近相映，大與寫字一般，以熟為妙。紙上難畫，絹上礬了，好著筆，好用顏色，易入眼，先命題目，此謂之上品。
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歷史研究法
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史料來源教育之歷史研究，最基本步驟為史料蒐集，若蒐集越多月完備，在報告之撰寫上越能詳盡完整，否則難免掛一漏萬。史料大致可分為兩種類型: 一、主要史料主要史料(primary sources)是指事件的真正觀察者與參予者所提出之報告，或過去使用之物體可供直接研究。主要史料為歷史研究必須具備的，缺少主要史料則歷史研究便毫無意義。主要教育史料之來源大致有三類:1.官方紀錄及其他文件紀錄:由真正參與事件者或目擊者所持有而紀錄，是餵了將來之使用而傳遞。例如:校刊、年報、學報、師生人事檔案、學生作業範例等。2.口頭證詞(oral t...
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謬讚
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妄加誇讚，不當的誇讚。如：「這點小事不足掛齒，各位謬讚了。」
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風中殘燭
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比喻人已衰老，行將不久於世。如：「那位獨居老人孤苦無依，又久病纏身，如同風中殘燭一般，真令人擔心。」
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若無其事
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遂富甲天下。左宗棠西征，胡為之盡力籌措軍餉，借中外款項達一千二百餘萬兩，購運西洋軍火，被破格賞穿黃馬掛。所辦阜康錢莊除杭、滬外，各省均有分號，又在杭廣設胡慶餘堂藥鋪。後以經營絲繭出口，與外商競爭失敗，破產，被革職治罪，憂懼而死。
(2) 商酌：商量斟酌。
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貓頭鷹博士