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〔李氏蒙求〕
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〔李氏蒙求〕為傳統學塾的蒙學教材；唐李瀚撰（一說李瀚為五代後晉人），全書共二卷，二千餘字。內文以四字為一句，上下兩句對偶，各講一個掌故，包括歷史、神話、寓言故事等；取材面寬，可讓學生在朗誦及解說下，增加歷史、文化知識。由於後世的蒙學書籍大多採用本書之編法及「蒙求」之稱，因此本書影響甚大，而歷代注釋也甚多。〔全唐詩〕收錄有〔蒙求〕全文。
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李孟
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李孟(1265～1321)字道復，潞州黨人，元代學者、教育家。孟生而穎悟，七歲能文，倜儻有大志，博學強記，通貫經史，善論古今治亂；開門授徒，遠近爭從之。元成宗時，以布衣擢授太常少卿。仁宗為太子時，孟長期為其講解堯舜孝悌之道、君臣父子之義，忠愛懇切，並講論古先帝王得失成敗，及治天下之大經大法，都深切明白。曾以智謀幫助仁宗敉平安西王之叛變，事定後，仁宗監國，欲使孟參知政事，因群小不樂，孟乃逃隱許昌；武宗至大二年(1309)，遣使特詔，授榮祿大夫、中書平章政事、集賢大學士。及仁宗嗣立，真拜中書平章政事，進階光祿大夫，孟感知遇，恆以國事為己任。當時因釋、老二教設官統治，權抗有司，撓亂政事，孟認為僧...
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大鐵頓(李澤藩)
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李敖
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9502138
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風景(李石樵)
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李大本
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李大本(1880～1943)，字培元，河北省樂亭縣人。啟蒙時接受私塾教育，曾應考清朝末年最後科舉，中秀才科；其後始受新式教育。光緒三十四年(1908)，畢業於天津國立北洋大學師範科，即留校任助教。
民國元年(1912)，任河北省立宣化中學校長；到任後積極進行校務整頓，同時極力設法爭取各種硬體設備之充實。民國四年，對應屆畢業年級實施文理分班教學，校務有突飛猛進之勢，而與天津南開、保定育德兩中學，並駕齊驅。第一次世界大戰之後，洽承「留法勤工儉學會」與「中法庚款基金會」資助，保送畢業生赴法國留學，造就不少人才。民國十一年，增設女生班，開華北地區中等學校男女合校的先例，並採「道爾頓制... |
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李謙
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李謙(1234～1312)字受益，號野齋先生，鄆之東阿人；為元代學者、教育家。自幼有成人風，始就學，日記數千言，作賦有名聲。早年為東平府教授，生徒四集，累官至萬戶府經歷；後經翰林學士王磐推薦，召為應奉翰林文字，當時朝廷制誥多經其手。元世祖至元十五年(1278)，升為待制。十八年升直學士、太子左諭德，歷侍太子裕宗、成宗，曾陳述正心、睦親、親賢等十條治國大計，後因病辭官。仁宗即位，召十六人見帝於行在，李謙居首，上疏言九事，其中有「崇孝治以先天下，選賢能以居輔相之位，興學校以廣人才之路」等項，尤以視儒學教育為培育優秀官員的重要途徑，受到仁宗嘉納，升集賢大學士、榮祿大夫；致仕後卒於家，年七十九。李...
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泰安鄉(李澤藩)
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李亞波諾夫穩定
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考慮一個n 個自由度的動力學系統，而其運動方程式可用 ＝x(x, t)來描述。令x*(t)為此運動方程式之一個特解（可為實數解或為複數解）。若對任意一微小正數 ，必可找到一正數δ（與 和t0有關），使得│x(t0)－x*(t0)│＜δo。而對所有的時間t＞t0, │x(t)－x*(t)│＜ ，則x*(t)稱為一個Liapunov穩定狀態。若│x(t0)－x*(t0)│＜δ：
則此Liapunov穩定狀態為一種漸近穩定(asymptotically stable)。 |
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李劉馬夏
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南宋畫院畫家李唐、劉松年、馬遠、夏珪四人的合稱。李唐時間較早，畫風為劉、馬、夏所師法，成為南宋畫院主流。對後來明代的浙派和院體山水，影響甚大。也稱為「南宋四家」。
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貓頭鷹博士