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鐵筆     
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1.刻印刀的別稱。元.艾性《剩語.卷上.與圖書工羅翁詩》:「翁持鐵筆不得用,小試印材蒸栗色。」清.姜紹書《韻石齋筆談.卷上.國朝印章》:「殆我明風雅之士,博綜篆籀,鳥跡蝸涎,游上古,鐵筆之妙,莫過於文三橋(彭),何雪漁(震)。」
悲啼     
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悲傷的哭啼。[例]少年游失蹤,慈母岸邊悲啼,聲聲呼喚兒名。
內湖國小     
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、體育等教育,亦經常於校際活動中屢獲佳績,如:兒童樂隊、合唱團等都是成績優異;同時,本校亦是手球、游之重點學校,手球又多年贏得全市及全國冠軍, 並代表赴歐參賽,佳績頻傳,除為國爭光外,對於國民外交,亦有所著力。目前學區涵蓋港富里、港墘里、瑞陽里、瑞光里、湖濱里、紫陽里。本校的教學品質由全校師生共同努力及家長大力支持,各項重大校務工作仍能有效順暢地推展。今後,本校將更致力於教學研究及環境改善工作,以提昇整體教育水準。 聯絡方式27970237 傳真:27991543 E-mail:403601@tp.edu.tw 校長楊...
沒水     
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、潛水。《晉書.卷七九.謝安傳》:「小將田汐請行,乃沒水潛行,將趣城,為賊所獲。」
救生圈     
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1.一種水上救生用具。以軟木、泡沫塑膠等輕質材料製成圓環,外裹帆布並塗上油漆。中空,內充氣體,落水時套於腰間,使人不致下沉。供練習游用的救生圈,也可用橡膠、塑膠等材料製成,內充空氣。
身心障礙資源班課程原則     
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業技巧:參加職業應徵面試、閱讀報紙職業廣告、安全使用機器設備等。8.休閒技巧:跳舞、唱歌、騎單車、游、釣魚等。惟資源班教師必須彈性地改變、修正或調整課程,提供身心障礙兒童積極性和激勵性的課程,有益吸收與增強兒童的學習興趣和動機,從教學活動中蒙利獲益。下列的原則可供資源班教師調整課程的參考:1. 採用高趣味性的教材。2. 選擇符合兒童閱讀程度的課本。3. 選擇可操作的教材與教具。4. 新舊教材的銜接。5. 結合課本與視聽教學媒體。6. 使用學習輔具,諸如電腦、計算機、錄音機,以建構學習歷程,激發學習動機。7. 創造需要學...
溫水     
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不冷不熱、溫度適中的水。如:「溫水游池」。
換氣     
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2.游時浮出水面透氣。如:「為了贏得獎牌,他努力練習在水中延長換氣的時間。」
海狸     
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動物名。哺乳綱齧齒目。體肥大,頭短頸粗,背為弓形,趾有蹼,善游,齒銳利,能齧斷樹幹,其皮毛價值昂貴。喜群居,在岸邊掘穴營巢。
內湖區內湖國小     
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、體育等教育,亦經常於校際活動中屢獲佳績,如:兒童樂隊、合唱團等都是成績優異;同時,本校亦是手球、游之重點學校,手球又多年贏得全市及全國冠軍, 並代表赴歐參賽,佳績頻傳,除為國爭光外,對於國民外交,亦有所著力。目前學區涵蓋港富里、港墘里、瑞陽里、瑞光里、湖濱里、紫陽里。本校的教學品質由全校師生共同努力及家長大力支持,各項重大校務工作仍能有效順暢地推展。今後,本校將更致力於教學研究及環境改善工作,以提昇整體教育水準。 聯絡方式27970237 傳真:27991543 E-mail:403601@tp.edu.tw 校長楊...
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