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下筆成章
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06.《金瓶梅》第三一回：「自說此人下筆成章，廣有學問，乃是個才子。」
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落腳
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停留、休息或暫住。《金瓶梅》第六八回：「但去就他說媒的文嫂兒家落腳，文嫂兒單管與他做牽兒，只說好風月。」《老殘遊記》第八回：「他落腳的地方，比我們這樹梢還高七八丈呢。」
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滿坑滿谷
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樂聲盈滿於坑谷。引申指道的流行，無不周遍。語本《莊子．天運》：「在谷滿谷，在阬滿阬。」後比喻數量極多，到處都是。《二十年目睹之怪現狀》第五五回：「健模督率各小夥計開箱，開了出來，都是各種的藥水，一瓶一瓶的上了架，頓時滿坑滿谷起來。」
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限制式寫作
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相關性，而且有著由短而長、由淺入深、由易而難的層遞性，可以循序漸進地引導學生進行寫作，突破長久以來的瓶頸。譬如要訓練學生運用譬喻技巧的能力，則可以從「同一喻體、喻依，不同喻解」造句，進展到「同一喻體，不同喻依、喻解」造句，更進而到在一個段落的寫作中地靈活運用譬喻格。這種命題方式對於寫作能力不佳的學生而言，其效果應當是更為顯著的。（一）子題之間須有關聯性在題組設計時，最好能依據一個主題來設計各子題，每個子題能運用不同的訓練技巧，因為各子題是環繞同一主題被設計出來的，所以自然地具有其關聯性。（二）由淺入深子題的難易度須由淺入...
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矸
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指瓶子。[例]酒矸
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嘮嘮叨叨
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囉囉嗦嗦話說個不停。元．無名氏《謝金吾》第一折：「我儘讓你說幾句便罷。則管裡倚老賣老，口裡嘮嘮叨叨的說個不了。」《金瓶梅》第五七回：「正在嘮嘮叨叨，喃喃洞洞，一頭罵，一頭著腦的時節，只見那玳安走將進來。」也作「勞勞叨叨」。
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不拘
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2.不論、不管、無論。《金瓶梅》第四○回：「有錢老婆嘴光，無時孩子亂叫，不拘誰家衣裳，且交印鋪睡覺。」《紅樓夢》第四三回：「我想，往年不拘誰作生日，都是各自送各自的禮，這個也俗了，也覺很生分似的。」
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罐頭
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將加工後的食物裝入鐵皮罐子或玻璃瓶中，經過抽氣、殺菌、密封等過程，以保持新鮮不壞的食品。
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影影綽綽
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隱隱約約、模糊不真切的樣子。《金瓶梅》第六二回：「我不知怎的，但沒人在房裡，心中只害怕，恰似影影綽綽有人在我跟前一般。」《紅樓夢》第一一六回：「寶玉一見，喜得趕出來，但見鴛鴦在前，影影綽綽的走，只是趕不上。」
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交付
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2.交代、囑咐。《金瓶梅》第二七回：「把禮物收進去，交付明白。」
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貓頭鷹博士