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竊喜
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暗自高興。如：「獲知自己即將升遷的消息後，他表面上裝得一點也不在乎，心中則竊喜不已。」
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影子
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3.模糊的印象。《文明小史》第一八回：「他是個讀書人，並不在這上頭考究，所以有些規矩，大半忘記，只恍惚記得一點影子。」也稱為「影兒」。
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單位分數教學
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後，須讓學生進而了解到相等的觀念，首先也是可運用生活中的例子來教導，例如分蛋糕或切西瓜時，需要大家獲得一樣等分的具體操作物，以達到公平的原則。透過此操作可激發起學生的興趣，因此可在教導如何達到公平的平分方式，例如可用相疊，或是秤重等等方式，來引導學生分得一樣大的等分概念。 幾分中的一份了解等分的概念後，即可引導學生了解幾分中一分的概念，因此在具體物操作上，可先讓兒童分辨出是否等分，以及總共幾等分，接著再利用學生一份一份拿走的步驟，讓學生理解到自己是...
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王充
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則褒重於貶，認為王充：「作為《論衡》，趣以正虛妄，審鄉背，懷疑之論，分析百耑，有所發擿，不避上聖，漢得一人焉，足以振恥，至於今亦尟有能逮者也。」但也說他：「然善為鋒芒摧陷，而無樞要足以持守，惟內心之不光熲，故言辯而無繼。」二十世紀後半以來，由於王充的批判性文風與唯物色彩特別受到青睞，正面的評價幾已呈一面倒的局勢。《論衡》一書，由青年寫到老年，應是他一生心血所聚。上虞烏石山（今上虞章鎮濱筧槍山）有王充墓。《論衡》一書的精神在「疾虛妄」（〈佚文〉）。疾虛妄，疾的是「起眾書並失實，虛妄之言勝真美也」（〈對作〉）。漢朝是個讖緯符...
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倒頭就睡
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躺上床就睡著了。形容極快入眠。如：「經過一整天激烈的競賽，他累得一上床倒頭就睡。」、「不易入眠的她很羨慕能夠倒頭就睡的人。」
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學術性向測驗
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學術性向測驗(Scholastic Aptitude Test)學術性向測驗(Scholastic Aptitude Test，簡稱SAT)是由美國大學入學考試委員會，於1926年所設計得一種測驗。該瑋員會於1994年修訂的學術性向測驗，分為SAT-Ⅰ和SAT-Ⅱ，前者可以測量語文與數學的推理能力，以作為大學入學選系的參考；後者可以測量各種學科能力，例如：化學、生物、物理、數學、歷史、外國語文、英文作文(選擇題)等能力。是用於大學生與研究生的學術性向測驗，大都包含語文與數學方面的題目，語文的題目包括語文推理以及閱讀測驗；...
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百讀不厭
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形容文章好，值得一看再看，耐人尋味。語本宋．蘇軾〈送安惇（ㄉㄨㄣ）秀才失解西歸〉詩。[例]《紅樓夢》是一本百讀不厭的古典小說。
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海中撈月
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在海中撈月亮。比喻徒勞無功，白費力氣。《初刻拍案驚奇》卷二七：「先前的兩個轎夫，卻又不知姓名住址，有影無蹤，海中撈月，眼見得一個夫人送在別處去了。」也作「海底撈月」、「水底摸月」、「水中撈月」、「水中捉月」、「猿猴取月」。
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窄小
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狹小。唐．白居易〈重戲贈〉詩：「往往歸來嫌窄小，年年為主莫無情。」《初刻拍案驚奇》卷二七：「居住數日，嫌他窄小不便，王公自到大街坊上尋得一所宅子。」
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月旦
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2.品評人物。參見「月旦評」條。《晉書．卷六二．祖逖傳》：「曰：『尚書稱「三載考績，三考黜陟幽明」，何得一月便行褒貶？』陶曰：『此官法也。月旦，私法也。』」《文選．劉孝標．廣絕交論》：「雌黃出其脣吻，朱紫由其月旦。」
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貓頭鷹博士