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女校書     
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唐代名妓薛濤能詩文,詩人贈詩稱「女校書」。唐.王建〈寄蜀中薛濤校書〉詩:「萬里橋邊女校書,枇杷花裡閉門居。」因此用以稱有文才的妓女。清.全祖望〈錢尙書牧齋手蹟跋〉:「黃忠烈公見諸弟子有與女校書詩者,輒戒之。」後也用以稱有才華能詩文的婦女。明.湯顯祖《牡丹亭》第三齣:「怎念遍的孔子詩書,但略識周公禮數。不枉了銀娘玉姐只做個紡磚兒,謝女班姬女校書。」
引經據禮     
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此處所列為「引經據典」之典故說明,提供參考。荀淑是戰國荀子的第十一世孫,他的品行高潔,博學多聞,有「神君」之稱。虎父無犬子,他的八個兒子也都才華出眾,時人稱為「荀氏八龍」。荀爽是荀淑的第六個兒子,論到才學,則是排第一位,有「荀氏八龍,慈明無雙」的評贊。荀爽自幼聰明好學,十二歲時便能通曉《春秋》、《論語》。桓帝時,太常趙典薦舉荀爽至孝,拜為郎中。後來為了躲避黨錮之禍,荀爽隱居漢水濱十餘年,專事著述,著有《禮》、《易傳》、《詩傳》、《尚書正經》、《春秋條例》、《漢語》、《新書》等書,而有碩儒之稱。黨錮解除之後,司空袁逢薦舉荀爽為官,但荀爽未就職。當時社會動亂,禮教崩壞,人們通常不為妻子服喪,或在為...
據經引傳     
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此處所列為「引經據典」之典故說明,提供參考。荀淑是戰國荀子的第十一世孫,他的品行高潔,博學多聞,有「神君」之稱。虎父無犬子,他的八個兒子也都才華出眾,時人稱為「荀氏八龍」。荀爽是荀淑的第六個兒子,論到才學,則是排第一位,有「荀氏八龍,慈明無雙」的評贊。荀爽自幼聰明好學,十二歲時便能通曉《春秋》、《論語》。桓帝時,太常趙典薦舉荀爽至孝,拜為郎中。後來為了躲避黨錮之禍,荀爽隱居漢水濱十餘年,專事著述,著有《禮》、《易傳》、《詩傳》、《尚書正經》、《春秋條例》、《漢語》、《新書》等書,而有碩儒之稱。黨錮解除之後,司空袁逢薦舉荀爽為官,但荀爽未就職。當時社會動亂,禮教崩壞,人們通常不為妻子服喪,或在為...
生不遇時     
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比喻時運不濟,遭遇坎坷。參見「生不逢辰」條。如:「他雖滿腹才華,卻不受重用,故常自嘆生不遇時。」
潘陸江海     
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以江海之浩瀚比喻晉朝文學家潘岳和陸機才華橫溢。參見「陸海潘江」條。
才藻     
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才華文采。《宋書.卷五二.王誕傳》:「誕少有才藻,晉孝武帝崩,從叔尚書令珣為哀策文。」
才分     
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天賦才華。《三國志.卷二三.魏書.楊俊傳》:「俊雖並論文帝、臨菑才分所長,然稱臨菑猶美,文帝常以恨之。」
鋒芒所向     
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比喻一個人的銳氣、才華所及之處。如:「這顆藝壇新星,異軍突起,鋒芒所向,無可匹敵。」
材能兼備     
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兼具才華與能力。元.無名氏《百花亭》第三折:「王煥也空學的文武雙全,培養得材能兼備。」
創意領導     
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領導者發揮其創意能力,表現出生動活潑有變化,同時激發組織成員發惠他們獨特的才華,共同致力於組織發展,使組織展現特色與績效的一種領導方式。
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