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全力以赴
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相似詞：不遺餘力、竭盡全力、盡心盡力、全心全意
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盡心盡力
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相似詞：不遺餘力、全力以赴
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殊榮
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特殊的榮耀。[例]她因為參與公益活動不遺餘力，而獲得元首接見的殊榮。
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賢喬梓
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尊稱別人父子。如：「賢喬梓對地方事不遺餘力，令人敬仰。」
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台北市立松山家商
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事的態度與細節，經常勉勵全校師生：「態度決定高度」，對於教育的使命感與堅持，尤其對技職教育的未來更是不遺餘力全心投入，以提升職業學校學生的競爭力。民國九十六年十一月劉校長逝世後，由教務處張耀中主任代理校長職務，並於民國97年8月1日，經由校長遴選，正式接任本校校長。張校長承續劉校長與歷任校長的治校理念，持續推動校務優質化之發展，積極致力於提升專業教學、品格教育、優質學習環境等，期望帶領大家創造出松商美好的未來。 未來展望順應時代潮流，推展終身教育，未來擬依法源成立社區學院，推動社區夥伴關係。配合經濟變遷，提供社會發展所需...
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荀子
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、子弓之義。」荀卿對其他的儒家，如子張、子夏等，則頗有微辭，稱他們為賤儒。他最不贊成孟子和子思，攻擊不遺餘力。荀子曾說：「是則子思、孟軻之罪也。」約二十歲時曾遊燕國（約西元前三一四年）。五十歲那年遊學齊國。他在到齊國以前做過什麼事，古籍未曾記載，無法考證。楚考烈王八年，楚相春申君以荀子為蘭陵（戰國楚邑，在今山東省嶧縣境）令，荀子因而遷居蘭陵。考烈王在位二十五年卒，春申君為李園所殺，荀子亦被廢棄。晚年著書講學，其弟子如李斯、韓非、毛亨、浮丘伯等，皆為名儒。約於西元前二三○年，荀子在蘭陵去世。
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黽勉
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勉勵、努力。《詩經．邶風．谷風》：「黽勉同心，不宜有怒。」明．陸世廉《西臺記》第四齣：「掉行不顧，從萬死一生中，黽勉經營，不遺餘力。」也作「僶勉」、「僶俛」。
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國語實小
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、實驗研究的功能。民39年本校遵奉教育廳令，成立輔導研究部，負起實驗研究的工作，尤其在推廣國語文教學不遺餘力，「說話直接教學法」或「注音符號綜合教學法」等實驗成效良好，民國42年將實驗成果遂建議教育行政當局「充份利用注音符號」，改編小學國語教材以提高學生語文程度。這個提案獲得教育當局重視，並通令全臺灣省各縣市，自民國43學年度（1954）開始，國小一年級先教說話及注音符號，第十週起再教國語課本，這個教學法一直施行至今。除此以外，國語實小在說話教材編輯、國語科的教學編審和教學指引編纂，國語科混合教學實驗，及接受僑委會的請託...
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國立臺南高商
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學校服務中心、教學媒體中心、閱讀中心、展覽中心功能，成為全校師生的最佳充電機。十九、推展專業技能教育不遺餘力，成效卓著。二十、設立校外實習大樓，提供學生旅館經營、會計實務及商業經營實習實務實習機會，使理論與實證相互印證。二十一、我國高職實習旅館第一件ROT案。二十二、重視多元化多采多姿的校外實習，讓理論與實務相互印證。二十三、本校擔任多項檢定承辦學校，深受各界好評。二十四、與台南郵局合作開發我國高中職第一套繳費郵局自動轉帳扣繳系統。二十五、台南高商教師愛心會是南商貧困學生愛心補給站。二十六、歷時十七年從未間斷，績效良好，...
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推廣
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推動擴展。如：「地區農會不遺餘力地推廣農業教育。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |