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教育正義     
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有合理公平教育機會和資源,並有效開啟其學習潛能,應是未來教育發展重要議題。 中英文關鍵字中文關鍵字:中途輟學英文關鍵字:drop out 參考書目:註1:吳清山、林天祐 (2005),教育新辭書, p.80-81,臺北市: 高等教育。
教師專業化     
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師資培育必須走的一條路,教師專業化的倡導與研究,是師資培育的重要議題之一。 中英文關鍵字中文關鍵字:中途輟學英文關鍵字:drop out 參考書目:註1:吳清山、林天祐 (2005),教育新辭書, p.94-95,臺北市: 高等教育。
中輟生     
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中輟生 定義  為「中途輟學生」之簡稱,乃指國民小學及國民中學之學生有下列任一情形:未經請假、不明原因未到校上課達三日以上轉學生未向轉入學校報到學期開學後未到校註冊之學生 相關法規 國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法國民教育法施行細則強迫入學條例施行細則兒童及少年福利法少年事件處理法施行細則 通報中輟系統網站 教育部中輟生通報及復學系統:由國民中小學中輟業務相關之人員(註冊、生教、輔導)定期或發生學生中輟時,上...
補償教育     
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多的疑問,雖然有不少研究肯定接受補償教育的學生不論在智力測驗或學業成就測驗上,都有立即的進步,甚至在中途輟學及繼續升學的意願上亦有明顯的改善。但若就長期的追蹤成果比較,則其效果便極為有限。且由於補償教育的目標龐雜而不明確,課程內容亦甚為複雜,如有名的〔及早開始計畫〕(Head Start Programs),不僅涉及許多不同方案,且其內容涉及醫藥、教育、心理健康、營養與社會服務等,如何客觀準確的評量其效果,本身就有不少問題。有人甚至懷疑,政府投注龐大經費,提高下層階級兒童的教育成就與社會地位,對於關心子女且投注金錢和時間...
馬奎斯     
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。1940年遷居首都波哥大。1947年入波哥大大學攻讀法律,並開始文學創作。1948年因哥倫比亞內戰中途輟學。不久他進入報界,任《觀察家報》記者。1955年,他因連載文章揭露被政府美化了的海難而被迫離開哥倫比亞,任《觀察家報》駐歐洲記者。1960年,任古巴拉丁通訊社記者。1961年至1967年,他移居墨西哥,從事文學、新聞和電影工作。之後他主要居住在墨西哥和歐洲,繼續其文學創作。1975年,他為抗議智利政變舉行文學罷工,擱筆5年。1982年,獲諾貝爾文學獎,並任法國西班牙語文化交流委員會主席。1982年,哥倫比亞地震,他...
課後輔導方案     
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4.專家同意學齡兒童在放學後沒有人指導,比起有接受指導、建設性學習活動的學童,更易出現較差的成績或是中途輟學。5.統計數據顯示出青少年犯罪最常發生在下午兩點到晚上八點,學生於放學後,有較大危險處於犯罪的犧牲者。美國課後輔導方案的實施,已經證實有助於提升就讀高貧窮、低績效學校之學生學習成就,且在防範學生暴力與藥物濫用及發展學生品讀、心理、科技能力和藝文能力上,亦展現其成效。目前我國隨著人口結構的改變,弱勢族群和單親家庭子女愈來愈多,學習低成就有惡化現象,為幫助這些孩子有良好的學習成就和身心健全發展,美國所倡導的課後輔導方案...
強迫入學條例     
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教育行政機關,並輔導其復學;其通報及復學輔導辦法,由教育部定之。第 9 條凡應入學而未入學、已入學而中途輟學或長期缺課之適齡國民,學校應報請鄉(鎮、市、區)強迫入學委員會派員作家庭訪問,勸告入學、復學;其因家庭清寒或家庭變故而不能入學、已入學而中途輟學或長期缺課者,報請當地直轄市、縣(市)政府,依社會福利法規或以特別救助方式協助解決其困難。前項適齡國民,除有第十二條、第十三條所定情形或有特殊原因經鄉(鎮、市、區)強迫入學委員會核准者外,其父母或監護...
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